为拓宽师范生专业视野、深耕新教育理念、夯实未来从教根基，助力新教育教改班学子高质量成长，7月4日，师范学院副院长肖虹、新教育网络教师学习中心研究员艾丽青带队，组织学院2025级新教育教改班优秀学子，赴苏州大学参与首届明师班结业系列研学活动。来自小学教育、学前教育、英语（师范）专业的教改班学子全程沉浸式参与学习，近距离汲取优秀教育从业者的成长经验，在研学实践中精进教育认知、坚定教育初心。

本次活动由全国政协副主席、新教育实验发起人朱永新教授设立的“新教师基金”鼎力支持，汇聚国家级教育领导、国内顶尖教育学界泰斗、国际知名教育学者与行业领军专家，集中开展高端学术分享与教育研讨。在主题论坛环节，华东师范大学教育学部主任袁振国教授聚焦人工智能、脑科学与未来教育，立足教育本质规律，剖析新时代教育变革的核心逻辑，为学子理清了智能时代的教育发展脉络。2025年一丹教育发展奖得主、塞内加尔发展研究与教育协会执行总监马马杜·阿马杜·利，分享中非教育合作创新经验，带来了国际化、多元化的教育视野。美国麻省大学波士顿分校严文蕃教授立足本土创新、放眼全球教育，提出因地制宜的教育改革新范式，打破了同质化教育发展的固有思维。三场高规格讲座层层递进、兼具深度与广度，后续三位大咖联动行业代表开展的高峰对话，更是聚焦全球教育创新、多语教育实践等核心议题，碰撞出前沿教育思想火花。

在最触动人心的生命叙事环节，37位一线优秀教师的真实成长故事，让教改班学子直观见证了新教育理念的实践力量与教师职业的温度与担当。学前教育专业潘静萱同学感悟到，优秀教师的成长绝非偶然，新教育“三专”成长模式为师范生职前培养、职后成长提供了清晰可行的路径，也为自己的大学成长规划指明了方向。小学教育专业黎慧同学表示，优秀明师的成长经历让自己看见了未来的模样，更加坚定了深耕基础教育、成为有温度、有故事、有底气的人民教师的理想信念。

教改班学子还主动对接优秀一线教师，与首届明师班学员、杭州市市心实验中学英语教师王辉霞开展面对面深度交流。学子们积极请教师范专业成长、职业能力提升、AI时代教师素养培育等核心问题，王辉霞老师结合自身多年新教育实践与成长经历，耐心答疑解惑，鼓励同学们坚守新教育初心，依托“三专”模式扎实锤炼专业能力，夯实从教根基。一对一的交流对话，为学子们破解了成长困惑，提供了宝贵的实践经验。

本次研学活动是我校新教育教改班的特色育人实践。活动依托朱永新教授发起的新教育平台，让在校师范生沉浸式聆听国内、国际顶尖专家的前沿讲座，精准对接基础教育与未来教育的变革方向。在良好学术氛围与榜样力量的双重赋能下，学子们更新了教育认知、拓宽了国际视野、明晰了成长方向，真切体悟新教育“幸福完整的教育生活”的核心内涵，夯实了专业成长根基。

未来，新教育教改班将持续深耕新教育育人模式，常态化开展各类研学交流、实践赋能活动，持续搭建优质学习平台，引导学子以优秀明师为榜样，践行“幸福完整的教育生活”理念，锤炼专业本领、厚植教育情怀，努力成长为适配新时代基础教育发展需求的优质师范人才，为教育事业发展注入青春新生力量。