外语传情，述好华事；素拓助力，展活特色。10月19日下午三点半，“三点伴”辅导员工作室特邀外国语学院英语系陈连贵博士在乐之厅为24级全体同学开展用“外语讲中国故事”“我是朗读者”素质拓展特色项目课堂。

活动伊始，工作室主持人李倩老师向在场的同学们系统性地介绍了我校面向24级学生规划与打造的素质拓展项目课程体系。她强调在全球化背景下，掌握用外语传播中华优秀传统文化能力的重要性，激发了同学们对课程内容的浓厚兴趣。

陈连贵老师详细阐述了素质拓展特色项目课堂的课程内容。他提到国际交流日益频繁，中国故事亟待通过外语走向世界舞台。他指出大学生作为新时代的经历者、见证者，用外语讲好中国故事，讲述中国城市发展、家乡传统文化、红色历史、风土人情、特色美食、著名景点以及历史变迁等，可以展现中国文化的时代价值和鲜明特色，为中国故事的传承发掘更丰富的内容，生动践行习近平总书记“讲好中国故事，传播好中国声音，展示真实、立体、全面的中国”的重要讲话精神。陈连贵老师展示并剖析了往期实践案例，生动指出实践创作中的亮点优势与常见误区，针对性指导学生掌握正确的创作思路与实践方法，为同学们后续高质量完成素质拓展项目提供了清晰指引。

素质拓展特色项目课堂依托苏州工学院“三点伴”辅导员工作室平台，在“大思政”格局下聚焦人才培养目标，融合习近平新时代中国特色社会主义思想和中华优秀传统文化，从德、智、体、美、劳等方面进行精准化设计，构建“五育并举”育人体系，通过课程项目化或者项目课程化，将专业通识与非技术能力要求融合，将实践环节与素质拓展能力导向活动类模块活动对应，引导学生学习中华优秀传统文化和技艺，帮助学生提升专业应用能力、动手实践操作能力、审美情趣和心理健康水平，为学生职业发展赋能。