为推进研究生自主培养体系建设，检验课程教学成果，深化学科融合理念，6月24日上午，由纺织服装与设计学院主办的“启航”苏州工学院2025级设计专业研究生课程汇报展在志道楼一层展厅开幕。副校长冯勇莅临指导，纺织服装与设计学院领导、任课教师、行业导师与全体参展研究生齐聚，观摩教学成果、交流教学经验、研讨育人路径，开展双师育人交流活动。

本次展览是学院研究生自主培养体系建设以来首次教学成果集中展示，展览聚焦交叉创新、产教融合、服务产业育人目标。2025级30名研究生经过一年课程学习与科研训练，完成阶段性学习任务，共展出15门专业课程的60件设计作品，全部为研究生依托真实设计问题、应用场景、市场需求完成的探索成果。研究生结合社会发展趋势，将学术思考转化为设计方案，回应社会需求与产业痛点。汇报展既是对首届研究生课程学习的一次复盘，也是对学生能力的初步检验，为学院后续优化培养模式、完善课程体系奠定基础。

依托“全链设计、注重交叉、跨界融合”培养理念，展览按三个培养方向分区展出，凸显设计学科交叉融合特色。智能交互设计领域展出多门信息前沿课程作品，聚焦数字技术与交互设计融合；产品与品牌创新领域展出服务苏州大健康产业的课程成果，展现户外运动产品设计实践；纺织艺术创新领域结合传统技艺与数字技术，展出面向地方高端纺织产业需求的实践探索；人居空间设计领域展出聚焦人居环境优化与城市公共社区更新的课程成果。

课程汇报展期间，冯勇逐一观摩作品，了解作品情况、课程教学及研究生培养核心工作。在汇报展现场，任课教师汇报课程教学情况，参展研究生阐述作品设计思路、方法和对策，展现了扎实的功底与创新思维。院长陆鑫详细介绍了学院产教融合、学科交叉的研究生培养课程体系。

观展中，冯勇对行业导师的育人贡献予以肯定和感谢。他指出，设计学科实践性、应用性、交叉性强，行业导师身处产业一线，掌握前沿技术、市场趋势和行业需求，是研究生人才培养过程中的重要力量，行业导师参与教学，融入产业经验，打通学校与行业实践壁垒，提升培养质量，助力研究生成长。

冯勇高度评价本次“启航”课程汇报展举办成效及学院首届设计研究生培养工作，他指出，设计专业研究生的人才培养体现了交叉学科的特点，设计专业研究生培养初显成效，希望学院深耕交叉学科建设，优化课程体系，深化校企协同育人，发挥双师优势，引导研究生成长为苏州区域经济发展的高层次创新型设计人才。

此次展览是学院研究生自主培养体系建设的成果检阅，也是以展促教、以展促学、以展促改的实践。未来纺织服装与设计学院将以此为起点，深耕学科建设，聚力创新，扎实培育设计人才，为地方文化传承与产业转型升级注入设计力量。