6月17日，校党委常委、副校长徐惠钢走进数学与统计学院课堂，以“大力推动人工智能发展 赋能性质生产力”为主题，在怀德楼会议室为学生讲授形势与政策课。学院辅导员及学生代表参加听课。

课堂上，徐惠钢指出，这不仅是一次形势与政策课，更是一次思想政治课。他强调，当前各类技术发展迅猛，人工智能在生活、生产、日常习惯、工作方式、行业分类等方面影响空前，我们一定要重视。围绕课程主题，徐惠钢从两个层面展开讲授：在国家层面，他指出，人工智能已成为国际竞争的新焦点和经济社会发展的新引擎，世界主要国家都在加紧布局。我国早在2017年就制定了《新一代人工智能发展规划》，明确了从追赶、并跑到领跑的战略目标。当前，国产人工智能应用发展迅速，但在基础理论、关键核心技术等方面仍存在不足。同时，人工智能是一把“双刃剑”，在带来发展机遇的同时，也伴随着信息安全、就业结构、伦理治理等方面的挑战，需要我们在发展中审慎应对。在个人层面，徐惠钢结合数学专业特点，强调基础学科的极端重要性。他告诉同学们，人工智能的底层逻辑离不开数学——算法本质上是数学模型的实现，统计方法是数据驱动的核心，数学与统计学正是人工智能大厦的基石。他勉励同学们要学好专业基础，早做预判和规划，将自身价值实现与国家和民族的发展紧密结合。徐惠钢最后着重强调了三个能力的培养：独立思考能力——在信息爆炸的时代保持清醒头脑，不盲从、不迷信；复合综合能力——打破学科壁垒，构建跨领域知识体系；实践动手能力——将理论知识转化为解决实际问题的本领。

同学们纷纷表示，通过这堂生动的形势与政策课，不仅深化了对人工智能发展大势的理解，更明确了作为数统学子在科技强国建设中的责任与担当。大家将以敢闯无人区的勇气和扎实的专业功底，为推动人工智能发展、培育新质生产力贡献青春力量。