6月9日，学校在东南校区百工楼540会议室和东湖校区交流中心一楼会议室分别召开了两场核心课程评估调研会，主题是结合2024年核心课程评估情况，调研征集新一轮评估的改进意见。校党委常委、副校长张根华主持会议。校教学督导组组长、二级学院教学院长、教务处、质量管理与发展处负责人及相关科室人员、2024年受评课程教师代表等50人参加了调研交流。

张根华对持续做好核心课程评估工作提出了四点具体要求：一是要加强各部门之间的沟通与联动，形成了共同提升课程质量的共识。二是以课程为载体，加强课程团队建设，为培育教学名师打实基础。三是关注学生成长，优化评估体系，加强评估结果应用，形成课程质量文化。四是二级学院要加强内部统筹，通过培训和典型案例示范提升课程质量。

会上，质量管理与发展处处长许广举介绍了2024年核心课程评估工作开展情况，进一步阐明了开展核心课程评估的背景和重要性，分析了评估过程中发现的主要存在问题。在互动交流环节，参会的教学院长、受评课程教师代表踊跃发言，结合参加核心课程评估的感受，围绕学院在核心课程评估及后续改进中所做的工作、课程教学团队的建设、人才培养方案和教学大纲等核心教学资料的优化、评估指标体系完善、评价结果应用、课程存档资料的规范化等提出了很多建设性的意见。督导组长吴金男老师希望学院进一步加强课程资料的积累，打造高效合作的课程团队，创新教学设计，使评估后的课程建设更上一层楼。教务处副处长宋君表示将对老师们提出的相关建议组织专题研讨。