10月15日至17日，全国部分理工类地方本科院校联盟第二十六次研讨会在济南举行，校长姜建明出席研讨会，高等教育研究所代表参加会议。本次研讨会主题为“深化应用型办学综合改革，推动教育科技人才一体化建设”“人工智能背景下的专业建设”，上海电机学院、重庆科技大学、南阳理工学院、湖南理工学院、宁波工程学院、黑龙江工程学院、苏州工学院、东莞理工学院、江西水利电力大学、成都工业学院、长春工程学院、湖北工程学院、昆明学院、山东交通学院、沈阳工程学院、凯里学院、北华航天工业学院、太原工业学院以及新申请加入联盟的滁州学院等19所高校领导和专家参加会议。研讨会由山东交通学院承办。

开幕式上，姜建明代表联盟致辞，随着滁州学院的加入，联盟成员高校已发展至20所，整体实力与影响力得到进一步提升。本次研讨会聚焦“深化应用型办学综合改革，推动教育科技人才一体化建设”及“人工智能背景下的专业建设”，既是落实国家《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》关于高校分类发展要求的具体行动，也是应用型高校主动应对科技革命与产业变革、谋划未来发展的重要举措。他指出，联盟高校一要深化交流互鉴，夯实应用型办学改革根基。依托联盟平台，打破地域与校际壁垒，分享改革经验，剖析发展难题，共同推进教育链、人才链与产业链、创新链的有机衔接。二要积极推动协同共赢，打造“人工智能+教育”融合标杆。倡议各成员高校以“人工智能+”为导向，共建课程资源与虚拟实验平台，联合开展科研攻关与产业服务，推动人工智能技术在智能制造、智慧服务等领域的深度融合，探索形成人工智能赋能应用型人才培养的新范式。

研讨阶段，16所高校的领导和代表围绕会议主题分别进行汇报交流。姜建明作了题为《应用型高校转型的“最后一公里”——结构性矛盾与系统性改革》的专题报告，引起与会者的积极反响与共鸣。

闭幕式上，姜建明对本次研讨会作总结时指出，联盟高校以产教融合为基础、体制机制创新为动力，着力构建“教育赋能-科技驱动-人才支撑-产业反馈”良性生态，形成了各具特色的发展模式与典型实践范式。面对人工智能对高等教育带来的机遇与挑战，联盟高校从四个维度创新高质量人才培养格局：一是锚定产业需求，优化学科专业结构；二是构建“人工智能+”交叉融合专业体系，推动AI技术与传统专业深度融合；三是深化产教融合，联合共建协同育人平台；四是强化数智教学资源与智慧教育环境建设，为人才培养提供坚实支撑。

研讨会前，姜建明主持召开了联盟理事会会议。会议确定2026年上半年由湖北工程学院承办联盟第二十七次研讨会，主题为“推动有组织科技创新，提升服务区域贡献度”和“应用型办学适配性与学科专业设置调整优化”。