为深入贯彻《高等学校学生心理健康教育指导纲要》《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划（2023—2025年）》，推进“五育融合”心理健康教育体系建设，10月10日下午,学校在知新楼三楼会议室召开2025年秋学期心理健康教育工作会议。校党委常委、副校长王任，学生工作处相关负责人、各二级学院副书记、心理健康辅导员和心理健康教育中心全体教师出席会议。会议由学生工作处副处长陈新主持。

会上，学生工作处处长孔爱峰传达了教育部《关于进一步加强秋季开学高校学生心理健康教育引导的工作提示》、省教育厅《2025年秋季学期大学生心理健康教育工作重点任务清单》和《关于进一步加强全省高校学生心理健康家校协同工作的通知》等文件精神，并就下一步重点工作作了具体安排。陈新就我校心理健康教育工作进行了回顾与展望，她从春季心理普测及访谈工作、“五育润心”实践活动、心理健康课程建设、医校合作心理义诊活动、“以体健心”促进行动等方面展示了我校心理健康教育的重点工作和特色工作。数学与统计学院党委副书记朱俊分享了学院以“心”为核、以“育”为基的心理健康工作体系，学院聚焦学生个性化心理需求，让心理支持“触手可及”；电子信息工程学院心理辅导员宋瑾瑜通过分享心理危机干预及复学成功案例，阐述了完善的心理健康工作体系、专业的危机干预和持续的人文关怀是学生渡过心理危机的保障。

王任指出，学生心理健康是落实立德树人根本任务的基础工程，是“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”的核心议题。我校始终将心理健康教育作为“五育融合”育人体系的重要抓手，取得了阶段性成效。下一步要压实主体责任，构建校院协同、上下联动的工作格局，学校心理健康教育中心要发挥专业引领、统筹协调作用；二级学院要筑牢一线防控前沿阵地，落实工作责任制，建强基层网络，做实日常关怀，严格危机处置程序，用心用情守护每一位学生的心理健康。