常熟理工学院党建考核工作

简 报

第29期

校党委中心组集中学习十六届六中全会精神

10月30日下午，学校党委中心组集中学习党的十六届六中全会精神。学习活动由院党委书记许霆教授主持，校领导以及宣传部、组织部、党办、纪委的负责同志参加了学习并积极参与讨论，学习气氛非常热烈。

许书记首先带领大家学习了2006年10月11日中国共产党第十六届中央委员会第六次全体会议通过的《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》，研读了专题文章《构建社会主义和谐社会的纲领性文件——〈中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定〉诞生记》。与会成员分别结合国际国内形势和学校的改革和发展历程谈了体会，表示要认真贯彻中央的精神，落实到创建和谐校园的工作上来，不断推进我校的事业发展。

通过学习和讨论，大家一致认为，这次全会是在我国改革发展关键时期召开的一次十分重要的会议。全会作出的《决定》提出了构建社会主义和谐社会的指导思想、目标任务、工作原则和重大部署等，是对构建社会主义和谐社会具有重大指导意义的纲领性文件。全会把构建社会主义和谐社会作为贯穿中国特色社会主义事业全过程的长期历史任务，并首次与共产主义终极理想目标相联系，提出社会和谐是中国特色社会主义的本质属性，继承、丰富和发展了科学社会主义理论，开辟了中国特色社会主义事业的新境界，反映了建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家的内在要求，体现了全党全国各族人民的共同愿望。

讨论中大家认为，教育是构建社会主义和谐社会的基石，高校是社会主义和谐社会的重要组成部分，高校在建设和谐社会中肩负着重要使命，高校的和谐稳定对全社会的和谐稳定起着重要作用。长期以来，我校坚持开展凝聚力工程，在大力建设安定有序、团结融洽的和谐校园的同时，依托自身的人才和智力资源，积极参与到社会和谐建设活动中，取得了一定成效。今后，我们要进一步深入学习研究和谐社会建设理论，切实履行好高校培养人才、科学研究和服务社会的职能。

学习最后许书记作了总结讲话。他指出，党委在当前和今后一段时间要围绕学习贯彻中央的《决定》精神，做到坚持科学发展，正确协调利益，建立良好机制，推进文化建设。具体做到以下几个方面。第一，加强班子建设，包括校级班子和中层班子的和谐建设，要提高干部素质，加强规范管理；第二，决策要从和谐和科学发展的角度考虑，做到科学决策、成熟决策；第三，要建立良好的机制，注意调动更多的人的积极性共同为学校的事业发展做出贡献；第四，和谐校园建设重点在基层，要继续抓好凝聚力工程建设，做到党内和谐、班子和谐、组织和谐和群团和谐。许书记希望党委宣传部要抓好全校各党总支《决定》的学习工作，要充分发挥社科部的作用，组织专题宣讲团，结合学校创建和谐校园的实际给师生上好课。

（孔爱峰/撰文）

中国青年报：常熟理工学院开展凝聚力工程建设活动

凝聚人心谋发展 同心同德迈大步

《中国青年报》2006年10月28日第4版

常熟理工学院自1995年初启动凝聚力工程建设活动，至今已经10多年了。学校始终把这项活动作为加强和改进高校党的基层组织工作的重要举措来抓，推动了学校事业的不断发展和改革的深入。这10多年是常熟理工学院发展势头最好、速度最快、成效最显著的时期。其重要的经验就是：强调以人为本，做好人的工作，充分发挥党委班子的领导核心作用和支部的政治保证作用，党员干部的骨干带头作用，广大党员的先锋模范作用，并不断地推进了凝聚力工程活动的开展。

常熟理工学院开展凝聚力工程活动经历了三个发展阶段。建设内容既有一致性，又有发展性，呈现着不断深入、不断探索的特点。第一阶段是从1995~2000年，学校学习外地经验，强调“建立关心师生员工的机制方面”，推动学校创建示范性高专的建设和学校的事业发展。第二阶段是从2001~2005年，突出确立以人为本的原则，强调在政治上，为师生员工提供稳定的环境和民主的氛围；在经济上，为师生提供发展的前景和看得见的实惠；在文化上，为师生提供多样的选择和快乐；在生活上，为师生提供舒适的环境和健康的条件。2004年5月学院成功地实现了升格为本科学院的目标，实现了发展的重大跨越。

2006年学院推进新一轮凝聚力工程建设活动，制定了“十一五”改革发展规划，争取在第三个阶段，“通过5年的努力，建成一所特色鲜明、质量较高、与区域经济和社会事业良性互动的本科院校”的发展目标。新阶段的凝聚力工程建设，强调的是各级党的组织通过先进性建设、思想建设、制度建设和作风建设，以及党的群众工作，在全院创造一个共生共进、共谋发展的和谐环境，努力使全体人员围绕着明确的各项目标共同奋斗，开创学校工作的新局面。

常熟理工学院开展凝聚力工程活动，并卓有成效，主要坚持了“四个”原则。一是坚持以人为本的原则。常熟理工学院开展凝聚力工程，最根本的是突出以学生为本和以人才为本的原则，从根本上解决好尊重人、理解人、关心人，给凝聚力工程注入最核心最本质的内容和动力。二是坚持发展主题的原则。凝聚力工程主旋律是学校事业的发展。凝聚人心是为了更好地办人民满意的教育，更好地实现发展规划，更好地推动学校、部门或系科的发展。学校处在继续创业的特殊阶段，这就需要学校比以往任何时候更多地，更需要学校调动一切积极因素，与时俱进，艰苦创业。这就是凝聚力工程开展的价值所在。三是坚持重在建设的方针。凝聚力工程建设重在建设，常熟理工学院主要是以建设的理念、措施和政策去加强凝聚人心的核心建设、凝聚人心的氛围建设和凝聚人心的制度建设。四是坚持形成合力的原则。凝聚力工程开展的主体是部门和系的党总支，学校成立了指导小组。各党政职能部门和群团组织积极支持配合此项活动的开展，做好服务工作，营造和谐校园，给各党总支开展活动创设环境。

10年来，常熟理工学院在创设凝聚力工程的工作中，取得显著工作成效。一是推动了学校事业发展。10年间，学校从创建示范性高专，到申办本科学院成功，到新校区建设基本建成，到学校的成功转型发展，再到学校制定“十一五”改革发展规划，创造新的辉煌，都离不开凝聚力工程活动的开展。二是推动了党务工作创新。常熟理工学院在开展凝聚力工程过程中，切实加强党的思想建设、组织建设、作风建设和先进性建设，不断提高党的基层组织的凝聚力和战斗力。凝聚力工程活动已经成为学校的党务工作创新带有根本意义的举措。三是培养了一批党务干部。在开展凝聚力工程过程中，常熟理工学院党务干部在实践中积极探索，成为优秀的党务工作者。一批总支书记都曾经被评委苏州市委或省教育工委表彰的优秀党务工作者。四是形成了一套工作制度。即党员联系群众的制度、关心师生的工作制度、教工培养教育的制度、为教工办实事的制度，这些制度有效地推动了学校党务工作的有效性、针对性和规范化建设，较好地确立了学校党的组织和党员在校内的形象。五是推动了和谐校园建设。常熟理工学院开展凝聚力工程活动开始，就提出创建“团结和谐、积极向上的内部环境”。10多年来，常熟理工学院始终通过事业凝聚、精神凝聚、利益凝聚的机制，推动稳定、向上、奋进的内部环境，确保学校建设、改革和发展的顺利进行。

（辛莘/撰文）

宣传部长周宏教授作《江泽民文选》学习辅导

11月1日下午1：30，党委宣传部长周宏教授在东湖校区报告厅为学生党员作学习《江泽民文选》专题讲座。全校学生党员参加了这次会议。

会上，周宏教授首先介绍了《江泽民文选》的出版背景、主要内容。其次，他阐述了文选的历史地位。他说《文选》集中展现了马克思主义中国化的新发展及其重大成果，系统阐述了“三个代表”重要思想的科学体系；充分体现了江泽民同志在经济、政治、文化、社会等各个领域和改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军等各个方面作出的杰出理论贡献。

周部长在报告中还阐明了当前学习《江泽民文选》的重大意义。他指出，党的十六大后，党中央部署在全党兴起学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮，开展以实践“三个代表”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动，把学习贯彻“三个代表”重要思想不断引向深入。学习《江泽民文选》就是要深刻理解“三个代表”重要思想的时代背景、实践基础、科学内涵、精神实质和历史地位。把学习《江泽民文选》一至三卷作为一个整体来把握，深刻理解“三个代表”重要思想最鲜明的特点和最突出的贡献，深刻领会坚持解放思想、实事求是、与时俱进的重要性。在武装头脑、指导实践、推动工作上下功夫，要做到四个结合：一是与学习党的十六大以来党中央所提出的一系列重大战略思想相结合，二是与学习以胡锦涛为总书记的中央领导集体近几年中提出的新思想、新观点、新论断相结合，三是与全面贯彻落实《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》相结合，四是与提高学习、工作的能力和专业水平相结合。

这次会议持续了一个半小时，大家在学习中表示，一定要按照校党委的部署和要求，深刻领会精神实质、学通弄懂、全面贯彻，真正把学好用好《江泽民文选》落到实处。

（常宣/撰文）

审稿：周 宏 责任编辑：孔爱峰 执行编辑：俞 苇

报：中共江苏省委教育工委、苏州市委教育工委、学院领导

发：各党总支（支部）、党群职能部门

院党委宣传部制发 共印35份

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