常熟理工学院迎接学士学位授予权评审

工作简报

第 9 期

我校教学督导研修班系列研学活动正在进行中

为了进一步做好迎接学士学位授权单位和学士学位授权专业评审准备工作，发挥教学督导在迎评工作中的督查和指导作用，经过精心计划与安排，我校教学督导研修班于12月8日正式拉开序幕。本次教学督导研修班由校教学质量管理办公室主办，参加人员为校教学督导成员和系级教学督导组长。

在12月8日的开班动员会议上，朱林生副院长作了精彩的专题报告。他指出，学校成立教学质量管理办公室和重新组建两级教学督导，是我校教学工作和办学工作中的重大事情，这对教学工作会有巨大促进。接着，朱林生副院长宏观介绍了我国教学水平评估的形势与背景，介绍了学士学位授权评审的内容及我校迎评工作的进展情况。最后，朱林生副院长谈了作为评估专家应具备的素质要求和工作要点。

12月15日，教学督导研修班系列研学活动在院长楼一楼会议室继续进行。会议由教学质量管理办公室副主任钱素平主持。会议主要有两个内容：第一，陈建华副院长作题为“对本科教学工作水平评估的认识与思考”的专题报告；第二，教务处丁晓良副处长对普通高等学校本科教学工作水平评估指标进行解读。

陈建华副院长的报告主要包括三个方面内容：一、介绍本科教学水平评估的发展过程；二、对本科教学水平评估的认识。包括评估的意义、评估的目的、评估的内容和评估的特点等；三、对本科教学评估工作若干问题的思考。包括正确认识评估工作的地位和作用，正确理解和把握评估指标体系的内涵，评估指标体系的重点和难点以及正确把握评估的本质和方向等。

随后，教务处丁晓良副处长对普通高等学校本科教学工作水平评估指标进行了详细的解读。

（质管办/供稿）

机电工程系教学工作进展有序

学期伊始，机电工程系主任沈世德教授结合院系“十一五”规划和教学质量年的实施细则，提出了近三年的工作总体目标，即：2006年落实教学质量基础年的工作细则，完成品牌专业的验收工作；2007年推进教学质量过程管理，通过“机械工程及自动化”专业的学士学位授予权评估；2008年营造教学质量的良好氛围，通过教育部的本科教学水平评估。

机电工程系在《机械制造与自动化》专业顺利通过江苏省品牌专业验收后，各项工作依然没有丝毫放松。目前的教学及管理工作进展顺利，工作关系得到理顺，工作成效显著。

一、齐心协力，以建迎评

机电工程系认真落实教学质量年精神，努力搞好实验室和实习基地建设。本学期提出了实验室建设专项工作，即机械设计、机械制造、机电工程、汽车工程四个专项建设。其中，由徐学忠、杨金花等老师负责的机械设计实验室专项建设的申报工作已完成，进入了设备的采购阶段。增建校外实习基地——东方模具厂，2003级机械工程及自动化本科的61名同学即将在此进行为期3周的专业生产实习。

与此同时，机电工程系非常重视教学改革，积极参与教改项目的申报。其中赵连生主持的《毕业设计（论文）的过程控制与管理》和何春燕主持的《双语教学与引进国外优质教学资源的研究与实践》已获校级教改项目的立项。

二、对照条例，分解任务

机电工程系党政紧密团结，认真研究学士学位授权评估条例，统一全系师生思想，并在2003级试招本科学生中开展相关讲座，明确学位评估的建设任务。还以教研室为单位，在教职员工中开展多次研讨，结合学院的三级指标目录，深入挖掘，形成具有本专业特色的三级指标体系。12月20日前将学位评估的各项三级指标的支撑材料责任到人，并在12月底将所有应收材料初步收集，元旦过后进行材料质量的审定。

三、合理布局，培养梯队

本学期系调整了部分教研室领导，形成了健全的教学、实验组织机构，按学院有关规定实行分级管理。在教学方面，设置了四个教研室，即机械设计教研室、机械制造教研室、机电控制教研室和汽车工程教研室，分别由徐学忠、吴永祥、周自强、和张敏中（兼）任主任，同时范文鸣任汽车工程教研室常务副主任。在实验方面，由赵连生（兼）任中心实验室主任，下设三个实验分室，即机械工程实验室、汽车工程实验室、工程训练中心，分别由管建峰、范文鸣（兼）、秦国平任主任。

在师资队伍建设中，为使青年教师在政治思想和业务技术等方面迅速成长，达到“一年入门，二年合格，三年成为教学骨干”的目标，系已开展“青蓝工程”活动。全系为中级以下职称的8名青年教师配备了指导教师，期限为3年，并签订了“青蓝工程”协议书，分别在教学、科研、教书育人等方面提出了一系列的要求。

本学期成立了系教学督导小组，开展了以提高课堂教学质量为目的的听课活动，对教学效果较差的教师进行了批评帮助。同时，在完成引进人才工作中，认真组织试讲，严格把关，切实提高师资水平。

四、理顺关系，规范教学

机电工程系与信息与控制工程系梳理了部分课程的教学权的关系，在规范教学、优势互补方面达成共识。从下学期开始，机电工程系属于电工类的课程由信息与控制工程系承担教学任务，信息控制工程系属于机械类的课程由机电工程系承担教学任务，两个系充分发挥教学优势，各取所长，为切实提高教学质量做实事。

机电工程系正在规范毕业设计的教学工作，从毕业设计的开始到结束提出了一整套规范，包括毕业设计选题、开题、指导、论文写作、答辩、评优等方面。其中，首次提出了毕业设计双向选题规范等。

此外，机电工程系还努力推行科学民主管理，解决教职工利益分配问题。本学期成立了系管理委员会，以管理委员会成员为主，民主推荐了教职工参与系津贴分配方案的制订，推举了秦国平、浦文禹、周自强三位教师负责起草系津贴分配方案；推举了范文鸣、浦文禹、包轩庭三位教师负责起草实验室工作量计算办法。在实验室工作量计算时，将突破常规，按实验教学、实验室管理和实验室建设三大项目来计算工作量。同时，机电工程系实验楼改造工作正在紧锣密鼓地进行。

（戴洪萍/撰稿）

化学与材料工程系举行教育见习总结交流会

12月14日上午，化学与材料工程系2003级化教班聚集2101教室举行教育见习总结交流会。全班35名见习生参加了本次见习总结交流会。交流会由班长陈桦主持。大家畅所欲言，交流会现场气氛热烈。

2003级化教班见习生代表吕海洋等10名同学纷纷上台讲述了自己为期三周的教育见习经历。他们详细地介绍了自己在见习期间的所见所闻所感，与大家一同分享点滴体验，同时他们也谈到了见习中遇到的挫折和小插曲，并就自己在见习期间所遇到的问题给予深入浅出的剖析，有理有据，侃侃而谈。会上大家纷纷表示：三周的见习，初尝了身为一名教师的酸甜苦辣，也深刻体会到当一名教师所肩负的责任。这些从未有过的经历让大家真正进步了、成长了，使大家真正体会到做一名老师的乐趣。

（化学与材料工程系/供稿）

外语系领导深入班级指导学风建设

结合前一阶段系学风建设中发现的问题，外语系于12月14日中午在系会议室召开了2006级外贸班班团委学生干部座谈会，系党总支书记周冬萍、分管学生工作的系副主任顾元华、辅导员韩钢老师出席会议。

会上，周冬萍书记首先分析了在学风检查中外贸班暴露出的一些问题。她指出，2006级外贸班课堂上还不同程度地存在着吃东西、睡觉、玩手机等不良现象，尤其是迟到和上课睡觉的现象较为突出；宿舍卫生情况不理想，部分学生不讲卫生，果皮纸屑乱丢现象严重。这和同学们的纪律性不强，班团委干部带头作用没有发挥有关。

针对2006级外贸班存在的问题，周书记对学生干部提出了如下要求：一、要加强自身的学习，不断提高工作能力，发挥班干部的带头作用。二、要加强团结合作，齐心协力把班级建设好。三、要增强集体荣誉感和自豪感，多为班级做实事做好事。最后，顾老师对本次会议作了总结。

（外语系/供稿）

深挖内涵 协调发展

——人文社会科学系考察两所浙江高校的思考

12月6日至8日，我校人文社会科学系、党委组织部等一行9人在系主持工作的党总支副书记张幼良的带队下到浙江绍兴文理学院和浙江工业大学，就专业建设、重点学科建设和学生党建工作进行工作调研。

一、概况

绍兴文理学院是在原绍兴师专、绍兴高专等高校合并的基础上建立的一所地方综合性本科院校，办学历史悠久。人文学院现有汉语言文学（下设综合方向、师范方向和秘书方向）、对外汉语两个本科专业，目前在校4个年级900名学生。现有教职工56人，其中教授20人，副教授16人。学院是2005年通过本科评估，今后的发展框架是今明两年拿下硕士点，在校学生达到1500人左右。

浙江工业大学始建于1953年，是浙江省规模最大的省属重点大学，整体实力和办学水平位于第93位。人文学院现有广播电视新文学、广告学、汉语言文学、播音与主持艺术4个本科专业，目前在校4个年级24个班，共有1200名学生。现有教职工60余名，其中教授16名，副教授12名。学院是2003年通过本科评估，今后的发展框架是今明两年布满汉语言文学专业下7个二级学科的硕士点，争取拿下古代文学的博士点，在校学生1500人左右。

这两所学校都和我校有些相似，绍兴文理学院是和我们同一层次的学校，浙江工业大学人文学院面临的是理工背景下的人文专业的发展，都有值得我们学习和效仿的地方。

二、思考

两所学校人文学院都是办学思路具体明确，发展迅猛，后劲强大。我们得到了不少启发，具体有：

（1）以学科建设促进教学科研工作

绍兴文理学院的做法是在学科建设中有规划、有重点、有层次。其中中国古代文学、语文课程与教学论是省级重点学科，中国现当代文学是市级重点学科，整个学院的经费是200多万。以语文课程与教学论学科为例，这一学科的学术水平在国内同一学科领域逐步提升，语文教学论、语文教材研究、语文教学技能三个主要研究方向均担任了全国高校通用教材主编。学科建设在提高教师学术品位、增加教学中的前沿性内容等方面发挥了重要作用。同时，也明显地提高了学生发现问题、分析问题、解决问题的能力，有效地培养了学生的创新精神，为教学工作打下了坚实的基础。

浙江工业大学的做法是以学科建设为龙头，全面带动教学水平的提升。其中国古代文学学科是浙江省重中之重的重点学科，学科经费有100万。通过做强做优古代文学学科，学院的教学科研水平都上了一个新台阶。

学科建设的最大好处是，他们都不需要自己做太多的创收工作。虽然，他们也搞汉语水平测试考证点等一些社会工作，但创收的压力不大。

（2）以课程建设规范教学科研工作

课程建设则是教学工作的重要一环，是教学工作最重要的载体。绍兴文理学院实施系列优秀课程建设工程，现有3门省级精品课程、3门校级精品课程、11门校级重点建设课程。通过课程建设，一是改善了教学条件，表现为认真制订教学大纲、努力完善教学设备、严格执行教学规范、加大课程建设投入等。二是改善了师资结构，改进了教师教态教风，促进了教师教学水平、学术层次的提高。

（3）以教材建设优化教学科研工作

绍兴文理学院特别注意教材建设。在教材建设中，做到“优化必修教材，扩充选修教材，确保训练教材”，所有教材由“理论——教材——实践”三维构成，建立了“导向——基础——操作”的结构体系，形成了“以必修课程提高理论素养、以选修课程拓宽专业基础、以实践课程培训从教能力”的课程教材机制，因此具有较好的理论基础和教学品格。

（4）以培养学科带头人强化教学科研工作

以培养学科带头人为关键，增强学科的整体力量和学科自我发展的能力。通过学科带头人的培养，产生一批高质量的科研成果，并且由学科带头人带出一批科研骨干，形成创新团队。比如，绍兴文理学院课程教学论、浙江工业大学中国古代文学都形成了以学科带头人为核心的创新团队。

（5）以平台课、实训课为依托保障教学科研工作

浙江工业大学人文学院在全校开设平台课，主要有大学语文、中国文化、写作、美学、唐宋诗词鉴赏五门课与其他社科类课程构成文化素质课平台，所有工科学生都要选择，一般是五选二。这样，教师的课时总量有了充分的保证。同时，添置了不少新的教学设备。比如，语音室、播音室、形体室、电视观摩室、资料室等。通过实训课的学习，学生的素质在本科评估中得到了好评。

总之，通过这次考察，我校人文社会科学系一行感触很多。所调研的两所浙江高校的许多做法，对我校学士学位评估和本科教学评估都具有借鉴作用。

（人文社科系/供稿）

教育科学与音乐系举办“诚信考试”签名活动

12月14日下午15：00，教育科学与音乐系小教041班在3402教室举办了“诚信签名”活动，反响热烈。

首先，班主任王蓓蓓老师向同学们强调了诚信考试的重要性和必要性。考试不作弊，做到诚实有信，不仅是个人修养的体现，也是学校良好形象的反映。她特别说明了作弊的严重后果。一旦发现，即被开除！这与补考相比是得不偿失的，大家不要心存侥幸。接着，部分同学上台交流了心得体会。他们都认为诚信考试值得提倡和推广。最后，在班长和团支书的组织下，大家进行了“诚信考试”的签名活动。

同学们庄严地写下自己的大名，同时也下定了决心。通过这次活动，相信诚信考试的观念会深入人心，传承发扬。

(金铃/撰文)

我校植物学重点建设学科第四次学术研讨会举行

植物学重点建设学科本学期第四次学术研讨会于2006年12月17日在生物与食品工程系会议室如期举行。会议由重点学科主持人沈宗根教授主持。参加人员有许璞教授和苏州大学沈颂东教授以及他们的10位在读研究生、朱建一教授、重点学科成员以及生物与食品工程系部分大四学生。研讨会上共有五位老师、同学作了精彩报告。

（王立新/撰文）

数学系党员教师与教研室主任赴盐城师院参观学习

12月15日下午，我校数学系全体党员和教研室主任在系党总支副书记徐良的带领下，赴盐城师范学院参观学习。此次活动受到了盐城师范学院数学科学学院领导的热情接待。在座谈中，双方就教学工作、科研工作、学生工作、成教工作、实验室建设等进行了交流与探讨。另外，由于盐城师范学院即将面临本科评估，在材料整理各个方面已逐步规范化，会后，我校数学系部分教师有目的地对这些材料进行了阅览。

（数学系/供稿）

审稿：周 宏 责任编辑：孔爱峰 执行编辑：章莲华

报：江苏省教育厅办公室、江苏省学位办、江苏省教育厅高教处、学校领导

发：各系、各部门

迎评办公室制发 共印50 份