【人物小传】包中华，男，1978年12月生，安徽宣城人，中共党员，文学博士，副教授。2007年7月来校工作，先后于人文学院、人事处从事辅导员和行政工作，2017年转为教师岗，现兼任江苏省中国现代文学学会理事、当代文学研究会理事和苏州市文艺评论家协会理事。主要从事中国现代文学研究，主持国家社科基金重点项目1项、国家社科基金重大项目子课题1项、教育部项目2项、江苏省社科基金项目和中国博士后科学基金资助项目各1项，主编教材《初中语文现代文经典导读》，主编《江苏新文学史》散文卷、报告文学卷和史料卷等，在《中国现代文学研究丛刊》《中国文学研究》《新文学史料》等报刊上发表论文20余篇，获2024年“市政建设奖教金”。指导学生获江苏省本科高校优秀毕业论文，参与全国师范生微课大赛等赛事。

“脚踏实地、仰望星空。”2008年，北京大学著名学者钱理群先生来校作讲座，时任人文学院辅导员的包中华老师为其全程摄像。在讲座结束后，拿着钱先生的著作请他签名，钱先生在著作扉页上题写了这句赠言。多年过去，包中华老师对此仍记忆犹新，在后续的学习与工作中，也常以此激励自己。

摸索前行 不断积累经验

包中华进校之初担任辅导员，后调入人事处从事行政工作。在辅导员和行政岗位上，他先后获得学校优秀辅导员和优秀共产党员称号。他在硕士期间攻读的专业是中国现当代文学，来校工作后，对专业研究的兴趣丝毫未减。尽管工作繁忙，他还是决定申请读博。从南京师范大学博士毕业后，他转到教师岗位，2017—2019年进入南京大学从事博士后研究，2018年、2023年分别赴台湾大学、北京师范大学访学。

包中华常常谦虚地说自己在学术科研这条路上“半路出家”“入行较晚”。他曾有过科研方向不明确的迷茫，申报项目也遭遇过失败，但始终坚持摸索前行，在向师友、同事学习请教和不断尝试的过程中，逐步将研究方向聚焦在中国现代文学文献研究上。通过大量阅读期刊优秀论文和研究项目申报成功的案例，不断总结论文写作和项目申报失败教训，从模仿借鉴到逐渐清晰的自我定位，他终于寻找到了属于自己的科研道路。

明确目标 勇敢尝试创新

在博士后研究和访学期间，包中华充分利用学校、学院提供的机会，把撰写文章、申报项目、拓宽眼界、促进交流作为重要工作。在每一阶段，他都会细致做好研究和访学计划，明确本阶段工作目标，在包中华看来，这是顺利完成学习交流的关键所在。

2018年，包中华在台湾大学访学期间，抓住宝贵机会频繁往返于台大和台北“中研院”的图书馆、档案馆搜集资料。依托这些资料，他所申报的“清末民初小说理论资料补遗、新编及研究”成功获教育部人文社会科学研究青年基金项目、中国博士后科学基金资助项目立项。他说：“开展科研工作，选题很重要，这要靠平时教学科研中的积累；除此之外，还要多听、多读、多想，与同行交流、听学者讲座，结合自己的研究方向和内容，或许可以打开新思路，发现新的学术生长点。”包中华认为，中国现代文学文献研究已有很多重要成果，然而受制于时代环境和科技发展等因素，还有很多文献未浮出水面。为此，他一方面围绕自己的研究对象和兴趣点，广泛涉猎相关研究内容，另一方面借助图书馆、档案馆以及数据库等资源，深入挖掘、搜集并整理资料，对那些尚未受到关注的文献展开细致考证。他努力在史料发掘与作家、文学史的整体论述之间建构起有价值的阐释空间，充实、补正对作家生平经历、文学创作和文学史的叙述，力争使文献研究具有鲜活的生命力。

坐冷板凳 坚持播种耕耘

科研需要一份执着，从事这项工作的重要前提就是能够“坐冷板凳”。近年来，包中华主要聚焦于中国现代文学文献研究，在不耽误教学任务的前提下，他频繁奔波于南京、北京、上海等地，穿梭于当地的图书馆、档案馆，在数据库中检索查阅。一张张往返的票据，默默记录着他在研究道路上的坚守。

2022年，包中华申报的江苏省社科基金项目“江苏现代通俗作家书信的搜集、整理与研究”、教育部项目“周瘦鹃年谱长编”先后成功立项，同时，他还主持了国家社科基金重大项目子课题“中国近现代话剧评论文献补遗与集成研究”。2024年，他成功申报国家社科基金重点项目“《周瘦鹃全集》编纂、研究与数据库建设”，这不仅是学校首次获批国家社科基金重点项目，实现了学校国家社科基金项目立项层次上的新突破，也让学校成为2024年全省同类高校中获批重点项目的唯一高校。

包中华常感慨，“基础研究工作很多时候枯燥乏味，需要持之以恒，既要坐冷板凳也要保护好自己的身体。偶尔发现新史料也会有乐趣，与大量文献资料对话，走进历史的深处或遗忘处去探寻现代作家的人生与思想，有时能从中审视自我。”

文献资料的搜集过程好比大浪淘沙。有些资料是旧有的，已经被多次使用；有些则是新发掘的史料，需要仔细充分地印证。有些看似陈旧的资料，却能带来全新的启发；而有些新史料，经过研究后或许最终也只能弃之不用。选择书信、年谱、话剧评论文献和全集编纂等作为研究对象，就如在广袤的田野中坚持挖掘、播种与耕耘，只要坚持，总会有所收获，从中或许会有新发现，进而不断往外拓展延伸。近些年，他围绕这些项目，发表C刊源刊论文、校定二类报刊文章十多篇，2022—2024年，连续三年获得学院、学校的“科研先进个人”称号。

立足岗位 潜心教育教学

在学习、生活和工作中，包中华始终秉持着谦虚谨慎的态度，与同事团结协作，保持积极向上的作风。他以 “学高为师、身正为范” 为奋斗目标，认真投身教育教学工作。教学上，包中华潜心钻研，承担了《中国现当代文学》《鲁迅作品精读》《现代小说研究》《中学现代文作品精读与教学》等专业课程的教学任务，多次获教学评价“优秀”等级。他善于在教学中寻找学术研究的新思路，比如，在为学生开设《鲁迅作品精读》《现代小说研究》等选修课时，因没有指定教材，他就通过研读相关文本撰写了十多万字的讲稿，以自己独特的阐述方法和观点与学生展开对话交流。与此同时，他对这些讲稿进行进一步提炼，将其转化为学术论文，以此实现教学与科研的相互促进、双轮驱动。包中华坦言，在此过程中，他不仅充实了教学内容，科研能力也得到了锻炼。虽然有时会因研究方向的拓展而感到精力不足，甚至为此烦恼，但他坚信，只要持续进行这样的尝试与努力，最终必定会有所收获。

尽管不再以一线辅导员的身份直接关注学生成长，但包中华从未放下学生工作。担任班主任期间，他积极引导学生，鼓励他们尽早规划学习与职业发展。在他的悉心指导下，所带的中文师范171班荣获学校 “先进就业班级” 称号。他指导的学生不仅获得江苏省本科高校优秀毕业论文三等奖，在全国师范生微课大赛、数字素养与技能大赛中也有所斩获。

路虽远，行则将至；事虽难，做则必成。包中华在教学科研道路上始终脚踏实地，坚定不移地朝着目标前行。从初入校园担任辅导员、行政人员，到投身教学科研一线，他始终在脚踏实地、一路前行，以实际行动诠释着坚持的力量。相信在未来，凭借这份对教育事业与学术研究的执着热爱，包中华将在教学科研之路上继续开拓创新，书写更为璀璨的篇章，为学校发展与人才培养贡献更多智慧与力量。