12月19日下午，外国语学院15级英语师范实习汇报课在东南校区N5-102顺利展开，我院合作教育学校常熟国际学校的陈方源老师、我校校友常熟市报慈小学的糜梅老师参与汇报课，进行现场指导并做主题讲座。本次实习汇报课由王静芝老师主持，15级英语师范生陆响与徐彦楠带来两堂示范课。
陆响的小学英语示范课以数字雨的游戏导入课堂，设置了小食店和义卖等情境来引导学生，最后以有关贫困儿童的短视频引起学生“珍惜金钱，关爱他人”的共鸣。糜梅评价道，课堂教学任务多样化，能吸引学生的注意力。影片式结尾既巩固课堂教学知识的，又有助于丰富学生的情感世界。并建议：小学课堂教学应注重合理分配教学内容；课件展示细致化，让学生能够正确理解并运用；教师应在学生朗读后给出评价，鼓励学生。此外，糜老师还做了题为“仰望星空，脚踏实地”的专题讲座，指出青年教师应该具备三样教学态度：主动学、大胆想、放手拼。而英语教师应该具备口语表达、文化意识、教育技术和审美四个技能。

徐彦楠的示范课以导入问题引发学生关于健康生活的大讨论，并通过各种听、说活动让学生把平面的文本转化为立体的图表，进行信息转换，此外还设置了跟读课文，分角色口语交流等活动。陈方源在评价中首先肯定了徐彦楠的口语表达能力，指出导入问题不仅能够引发学生的讨论，引出课堂主题，同时还能起到活跃课堂气氛的效果。并建议，互动环节可以鼓励学生自己发现并提出问题；对于学生的误答，教师应与学生继续交流并帮助学生找出错误所在。此外，陈方源在主题讲座“中学英语教学漫谈”中提出，在教学中授人以鱼不如授人以渔，并且还提出了授人以誉的理念。对于讲解题目，要引导学生分析长难句的句子成分；单选题的讲解应有变式训练，激发学生分析错误选项的能力；阅读完型等能力型题型杜绝说教式讲解，鼓励求同存异等建议。
本活动属于常熟理工学院合作教育项目的系列活动之一，得到了常熟国际学校和常熟市报慈小学的大力支持。外国语学院历来重视英语师范生的教育实习，在实习前做好充分的动员和准备、实习时做好过程监控，实习后进行经验分享和交流。本次实习交流总结，充分贯彻了新时代“一践行三学会”的教师专业发展新要求。通过此次教育实习和实习总结交流，不断摸索“践行师德，学会教学，学会育人，学会发展”的路径，为准教师今后走上教师岗位，发展为卓越教师奠定坚实的基础。