3月27日上午，2017级中文师范两个班分别在闻道楼2403、2507开展了中学现代文教学研究活动。本次活动由人文学院包中华老师主持，苏州市第三中学语文教师赵龙泉主讲。

活动中，赵老师主要和同学分享了中学现代文分析中“教条、经验、自觉”三重境界的内涵，并结合自己的教学经验举出具体实例。赵老师认为教条的教学大多套用死板、僵硬的传统教学模式，极易出现课程无聊、学生学习语文兴趣下降等诸多弊端，因此建议同学们在日后的教学实践中应努力达到第二层经验境界，甚至不断向第三层自觉境界靠拢。此外，赵老师以中学课文《品质》为例，用“小说哪些地方体现人物品质并由此深挖写作特色”等层层深入的提问，向同学们传达了“讲小说，不要只停留在说什么的层次，而要去考虑怎么说”这一观念。讲座最后，赵老师向同学们推荐了于漪、钱梦龙、窦桂梅等系列名师课程，以作未来语文教学工作的参考。

包老师在最后总结中说，赵老师的讲座梳理了中学语文教学的历史和现状，并且结合中学现代文教学实例接地气、旁征博引，是一场精彩生动的讲座。

通过本次研究活动，2017级中文师范班的同学们在初步了解中学现代文提问艺术的同时，也培养了课程设计能力。