11月20日上午，东湖校区闻道楼1312室气氛热烈，一场聚焦课程思政建设经验的分享会在此顺利举行。本次分享会由教师发展中心主任季春燕主持，来自教学单位的30余名教师齐聚一堂，共同探索课程思政的育人新路径。

季春燕介绍了本次分享会的特邀专家，并对三位分享教师表示衷心感谢。她强调，课程思政是新时代教育教学改革的重要方向，对于培养德才兼备的优秀人才具有重要意义，希望各位老师充分利用课程思政，落实立德树人根本任务。

在分享环节，电子信息工程学院副教授、苏州高校“课程思政”教学示范课负责人李晓庆率先登场，带来了题为“以主题思政串起教学密码——热工学基础课程思政心得体会”的报告。李晓庆围绕“何为课程思政、为何课程思政、如何课程思政、课程思政之我见”等方面，深入浅出地阐述了课程思政的内涵、意义以及在热工学基础课程中的具体实践方法。她结合自己的课堂案例，分享了如何将思政元素巧妙融入专业课程。她认为课程思政如同“盐溶于水”，在本质上是一场精心的、高级的、充满教育智慧的设计。

机械工程学院副教授、校课程思政示范课程项目负责人宇晓明以“《机电系统分析与设计》课程思政建设——专业技能‘杠杠’的一门实用学科”为主题，展开了精彩分享。宇晓明从课程思政背景与意义出发，详细介绍了《机电系统分析与设计》课程的育人目标、改革实施途径以及思政改革后的实施效果。她从课前、课中、课后等各阶段入手，分享了自己是如何将课程思政巧妙融入并逐步激发学生的学习兴趣和创新能力，实现教师自我成长和学生工程实践能力的提升。

外国语学院副教授、江苏省外语课程思政优秀教学案例征集与交流活动特等奖获得者钱轶群，带来了主题为“融思政之魂 育外语之才”的报告。钱轶群从认知根基、内容与路径、实践落地、跨学科启示四个方面，全面阐述了外语教学中思政融合的价值与辩证思考。她构建了外语思政融合的“三维支撑体系”，提出了外语课堂思政融合的“五步法”操作路线，并分享了文科思政对理工科的“可迁移经验”，为不同学科开展课程思政提供了有益借鉴。

此次课程思政建设经验分享会的成功举办，为教师们搭建了一个交流学习的平台，促进了不同学科之间课程思政建设的经验互通与资源共享。