傅大友院长在常熟理工学院首届科技工作会议上的讲话-苏州工学院新闻网

傅大友院长在常熟理工学院首届科技工作会议上的讲话

在常熟理工学院首届科技工作会议上的讲话 傅大友 同志们：在这辞旧迎新之际，我们在这里隆重举行常熟理工学院首届科技工作会议。经过大家的共同努力，本次会议完成了各项预定的议程，达到了预定的目标，即将落下帷幕。在此，我谨代表学校党政领导班子对各位领导对我校的关心与帮助表示衷心的感谢！向受表彰的科研优秀成果的获得者、科研工作先进集体和先进个人表示热烈的祝贺！向长期奋斗在学校科技工作一线的老师们表示崇高的敬意！这次会议的召开，对我校贯彻落实坚持“科研强校”方针，推动我校“十一五”期间科研工作实现跨越式发展，全面提升我校科技工作实力和水平具有重要的意义。借此机会，就进一步做好我校的科技工作，我谈几点意见：一、 要充分认识到加强科技工作的重要性党的“十六大”明确提出要实现全面建成小康社会的奋斗目标，必须走新型工业化道路，大力实施科教兴国战略，并要求把科技进步和创新体现在二十一世纪的政治建设、经济建设和文化建设的各个方面。温家宝总理在2005年国家科学技术奖励大会上的讲话指出：“当今世界，科学技术是综合国力竞争的决定性因素，自主创新是支撑一个国家崛起的筋骨。……只有拥有强大的科技创新能力，拥有自主的知识产权，才能提高我国的国际竞争力”。他还特别强调，解决我国经济社会发展中的突出问题，根本要靠科技进步和创新。2006年11月，省委书记李源潮在中共江苏省第十一次代表大会上指出，要实现“两个率先”，必须全力建设创新型省份，深入实施科教兴省、人才强省战略，把增强自主创新能力作为江苏发展的主要战略支撑。这些都充分表明党和国家对科技创新的高度重视，对科技工作的高度重视，要求举国上下都要重视科技创新，认识到加强科技工作的重要性。加强科技工作是我校升本后的必然要求。我校是一所由专科成长起来的本科院校，从专科到本科的跨越，不仅仅是3年制到4年制的数量变化，更应该是一种“质变”。要想真正实现从专科向本科的跨越，一定要在内涵上有更高的要求和追求，跨越是以学校方方面面工作的“质变”为支撑的，这其中就包括科技工作，一所合格的本科院校必须有相应的科技实力和水平作为其支撑，学校整体科研实力和水平的高低直接影响到学校社会声誉，从某种意义上说，科研工作整体水平是一个学校声誉的形象代言人。本科新台阶对学校科技工作的要求是过去专科层次远远不能比的，它要求学校的科研能力和水平要有较大幅度的提升。“十五”以来，特别是“十一五”开局之年，我校的科技工作取得了令人瞩目的成绩：在国家自然科学基金项目、省级自然科学基金项目上实现了零的突破；科技队伍基本形成，人员素质有很大提高；科研项目不断增加，科技条件不断改善，社会服务功能不断增强，形成了一批标志性的科技成果，社会影响和社会声誉不断提升。成绩面前，我们应该保持清醒，要看到这些成绩和我们的本科院校身份还不相吻合，要看到我校的科技工作与兄弟高校相比还存在较大的差距，要看到我校的科技工作在学院发展中的贡献度不高。学校要实现发展，加强科技工作势在必行、迫在眉睫。加强科技工作是科研在高校职能中的先行作用所决定的。一般认为，教学、科研和服务社会是高校的三大主要职能，这其中，科研是基础，科研工作应该先行。具体体现在，在教学方面，科研对提高教学质量起着积极的作用。高素质的教师队伍对提高教学质量起着决定作用，在高素质教师队伍的建设中，加强科研工作是提高教师的业务水平，提高教师队伍整体素质的一个重要而有效的手段；它可以引导教师多出科研成果，多出高质量的科研成果，并在具体的教学过程中将其加以应用，从而提高教学效果与质量。在服务社会方面，科研对提高学校所培养人才的质量提供了强有力的保证和支撑，同时，学校各种科研成果的传播与转化，会直接产生经济效益和社会效益，对社会的发展起到积极作用。二、要加强学术道德建设近年来，教育部先后发布了《关于加强学术道德建设的若干意见》、《高等学校哲学社会科学研究学术规范（试行）》、《关于进一步加强和改进师德建设的意见》、《关于树立社会主义荣辱观进一步加强学术道德建设的意见》等文件，要求我们在加强科技工作，鼓励教师进行科研创新的同时，要加强学术道德建设。近年来，学术界有为学术道德的事件屡屡出现，在我们的身边也出现了类似的问题。现实提醒我们，切不可忽视学术道德建设。我们需要出科研成果，需要多出科研成果，更需要多出好的科研成果；但是我们决不需要，也决不允许出弄虚作假、抄袭剽窃别人的所谓的科研成果。弄虚作假、抄袭剽窃本身就违背科研精神，科研，顾名思义，就是科学研究，科学容不得一点点虚假。弄虚作假、抄袭剽窃不仅影响个人的声誉，而且影响学校的声誉。从某种角度而言，一个人的学术水平和他的学术品德是成正比的，无数的典型告诉我们，学术水平高的人，他们的学术品德往往是相应的高尚。通过违背学术道德与规范而取得的成绩，只能是一时之利，注定是“掩耳盗铃”。加强学术道德建设首先要加强领导。要把学术道德建设落到实处，把学术道德建设作为事关学校社会形象与声誉的大事来抓，建立健全工作机制，形成良好的政策导向，坚持一切从实际出发，尊重教育和科研规律，立足当前，着眼长远，避免急功近利。其次，要加强学术道德教育。培养求真务实、严谨自律的治学态度和科学精神，将职业道德、学术规范和知识产权等方面的法律法规及相关知识作为青年教师岗前培训的重要内容。第三，要为加强学术道德建设提供制度保障。要建立和完善科学的评价机制和评价体系，要建立和完善人员聘任制度和人才评价机制，要建立学术监督和制约机制，要建立学术道德奖励和惩处制度。第四，要加强学术道德自律意识培养，实现“以德治学”。全体教师要坚持严谨治学、实事求是的学风，要甘于寂寞、淡泊名利、力戒浮躁、潜心钻研；要树立法制观念，恪守学术道德，坚守学术诚信，在科学研究和学术活动中要具有高度的社会正义感和强烈的学术责任感，努力做学术道德和良好学风的维护者、践行者和弘扬者。三、要认真贯彻落实会议精神一是要广泛发动，努力营造氛围。思想是行动的先导，认识统一才能行动一致。这次会议之后，我们要深入广泛地开展加强科技工作的宣传活动，使全校教职工正确认清形势，了解当前高校之间的竞争态势，认识我校科技工作所取得的成绩和存在的问题。使全校教职工认识到在高校的激烈竞争中科技工作对学校的发展至关重要，把科技工作置于与学校生存发展密切相关的高度来认识。决不能认为我校是一所应用型本科院校，在未来的几年乃至更长的一段时间内，学校仍然是以教学为主的教学型普通本科院校，从而不要、不重视科研工作，把科技工作看成是可有可无的工作。通过广泛的宣传，我们要营造学校良好的科技工作氛围，形成大家都来关心科研、支持科研的良好局面。全校教师要有强烈的科研意识，养成科研习惯，每位教师都应该切实担负起科技工作，并且把它作为自己的本职工作来对待，把科研与教学工作结合起来，把个体研究与团队合作结合起来，把个人行为与学校的生存与发展结合起来，把日常工作与项目研究结合起来。二是要加强领导，保证措施到位。要进一步加强科技工作，就必须要制定制度，明确责任。科技主管职能部门要高度重视，狠抓落实，进一步提高服务科研的意识，积极做好相关制度的完善，积极做好科技项目的申报、成果管理、科技推广等方面的服务工作，多渠道争取项目与经费。学校其他职能部门和系科要有大局观，要站在学校全局的角度考虑问题，高度重视科技工作，积极主动地做好配合工作、服务工作，认真完成学校及科技职能部门所布置的工作与任务。确保学校下一阶段科技工作目标和主要任务的完成。<h1 style="TEXT-JUSTIFY: inter-ideograph; MARGIN: 0cm 0cm 0pt; TEXT-INDENT: 21pt; TEXT-ALIGN: justify; ">三是要加强人才队伍建设。科技的根本在人才，全校上下一定要有人才意识。一方面要加大人才引进力度，实施竞争机制，积极引进、培养高层次人才，依托高层次人才，培养和造就科技团队。另一方面要建立健全有利于人才成长的培养机制，建立健全人尽其才、才尽其用的使用机制和促进科研人员全面发展的激励机制，充分调动科研人员的积极性。在人才队伍建设中，要以人为本，尊重人才，激发科研工作者的主人翁的意识，创造性地开展科研工作。</h1>同志们，在学校近50年的前进道路上，我们既有因为科研不足而感受到的切肤之痛，又有因为科技取得进步而感受到的成就感，对我校来说，当前科技工作的形势，总体是机遇与挑战并存，困难与发展同在，但只要我们统一思想，加强领导，同心协力，扎实工作，在新的平台上，就一定能够全面提升我校的科研实力和水平，开创我校科技工作的新局面。谢谢大家！

来源:党委宣传部、新闻中心

发布时间：2006年12月28日 10时56分

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