学校首页

专题聚焦

傅大友在常熟理工学院第一次就业工作会议上的讲话

<SPAN style="FONT-FAMILY: 宋体; ">
<P class=MsoNormal style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt; TEXT-ALIGN: center" align=center><FONT size=4><STRONG><SPAN style="FONT-FAMILY: 宋体; 'Times New Roman'; 'Times New Roman'"></SPAN></STRONG></FONT> </P>
<P class=MsoNormal style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt; TEXT-ALIGN: center" align=center><FONT size=4><STRONG><SPAN style="FONT-FAMILY: 宋体; 'Times New Roman'; 'Times New Roman'">求真务实</SPAN><SPAN lang=EN-US><SPAN style=""> </SPAN></SPAN><SPAN style="FONT-FAMILY: 宋体; 'Times New Roman'; 'Times New Roman'">积极探索</SPAN><SPAN lang=EN-US><SPAN style=""> </SPAN></SPAN><SPAN style="FONT-FAMILY: 宋体; 'Times New Roman'; 'Times New Roman'">努力开创就业工作新局面</SPAN></STRONG></FONT></P>
<P class=MsoNormal style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt; TEXT-ALIGN: center" align=center><SPAN style="FONT-FAMILY: 宋体; 'Times New Roman'; 'Times New Roman'"></SPAN> </P>
<P class=MsoNormal style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt; TEXT-ALIGN: center" align=center><SPAN style="FONT-FAMILY: 宋体; 'Times New Roman'; 'Times New Roman'">——在常熟理工学院第一次就业工作会议上的讲话</SPAN></P>
<P class=MsoNormal style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt; TEXT-ALIGN: center" align=center><SPAN lang=EN-US><?xml:namespace prefix = o ns = "urn:schemas-microsoft-com:office:office" /><o:p> </o:p></SPAN></P>
<P class=MsoNormal style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt; TEXT-ALIGN: center" align=center><SPAN style="FONT-FAMILY: 宋体; 'Times New Roman'; 'Times New Roman'"></SPAN> </P>
<P class=MsoNormal style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt; TEXT-ALIGN: center" align=center><SPAN style="FONT-FAMILY: 宋体; 'Times New Roman'; 'Times New Roman'">傅大友</SPAN></P>
<P class=MsoNormal style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt; TEXT-ALIGN: center" align=center><SPAN style="FONT-FAMILY: 宋体; 'Times New Roman'; 'Times New Roman'">(</SPAN><?xml:namespace prefix = st1 ns = "urn:schemas-microsoft-com:office:smarttags" /><st1:chsdate Year="2007" Month="4" Day="19" IsLunarDate="False" IsROCDate="False" w:st="on"><SPAN lang=EN-US>2007</SPAN><SPAN style="FONT-FAMILY: 宋体; 'Times New Roman'; 'Times New Roman'">年</SPAN><SPAN lang=EN-US>4</SPAN><SPAN style="FONT-FAMILY: 宋体; 'Times New Roman'; 'Times New Roman'">月</SPAN><SPAN lang=EN-US>19</SPAN><SPAN style="FONT-FAMILY: 宋体; 'Times New Roman'; 'Times New Roman'">日</SPAN></st1:chsdate><SPAN style="FONT-FAMILY: 宋体; 'Times New Roman'; 'Times New Roman'">)</SPAN></P>
<P class=MsoNormal style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt" align=center></P></SPAN> </P>
<P class=MsoNormal style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt"><SPAN style="FONT-FAMILY: 宋体; ">同志们:</SPAN></P>
<P class=MsoNormal style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt"><SPAN style="FONT-FAMILY: 宋体; "><SPAN lang=EN-US><o:p></o:p></SPAN></SPAN> </P>
<P class=MsoNormal style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt"><SPAN style="FONT-FAMILY: 宋体; ">今天我们在这里隆重召开常熟理工学院第一次就业工作会议。出席今天会议的有学校毕业生就业工作领导小组全体成员、各系毕业生就业工作领导小组正副组长、团总支书记、专职辅导员以及毕业班班主任等。这次会议的主要任务是:学习贯彻<SPAN lang=EN-US>2007</SPAN>年全国和全省高校毕业生就业工作会议精神,回顾总结我校过去三年就业工作的做法与经验,研究部署今后我校的就业工作,进一步加强和改进我校毕业生就业工作,努力开创就业工作新局面。<SPAN lang=EN-US><o:p></o:p></SPAN></SPAN></P>
<P class=MsoNormal style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt"><SPAN style="FONT-FAMILY: 宋体; ">下面,我代表学校毕业生就业工作领导小组对过去三年的就业工作进行总结,对今后的就业工作进行部署。<SPAN lang=EN-US><o:p></o:p></SPAN></SPAN></P>
<P class=MsoNormal style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt"><SPAN lang=EN-US style="FONT-FAMILY: 宋体; "><o:p> </o:p></SPAN></P>
<P class=MsoNormal style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt"><SPAN style="FONT-FAMILY: 宋体; ">一、我校毕业生就业工作的基本情况<SPAN lang=EN-US><o:p></o:p></SPAN></SPAN></P>
<P class=MsoNormal style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt"><SPAN lang=EN-US style="FONT-FAMILY: 宋体; "><o:p> </o:p></SPAN></P>
<P class=MsoNormal style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt"><SPAN style="FONT-FAMILY: 宋体; ">我校“升本”以来,随着办学规模的不断扩大,毕业生人数也逐年递增,毕业生就业工作面临着高等教育大众化和毕业生就业市场化的新形势,特别是从<SPAN lang=EN-US>2005</SPAN>年开始,国家不再对师范毕业生进行分配,而是全面进入人才市场,就业工作难度很大,遇到许多新情况、新问题。我们清醒地认识到,毕业生就业工作关系到学生的前途与幸福,关系到学校的生存与发展,关系到社会的稳定与和谐,它是各项工作的重中之重。近三年来,我校毕业生就业工作的基本情况呈现出以下几个特点:<SPAN lang=EN-US><o:p></o:p></SPAN></SPAN></P>
<P class=MsoNormal style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt"><SPAN lang=EN-US style="FONT-FAMILY: 宋体; ">1</SPAN><SPAN style="FONT-FAMILY: 宋体; ">、毕业生就业率稳步提高。在就业人数逐年增多、就业难度逐年增大的情况下,<SPAN lang=EN-US>2006</SPAN>年我校毕业生年终就业率<SPAN lang=EN-US>94.23%</SPAN>,比上一年<SPAN lang=EN-US>93.39%</SPAN>的实际就业率提高了<SPAN lang=EN-US>0.84</SPAN>个百分点。<SPAN lang=EN-US><o:p></o:p></SPAN></SPAN></P>
<P class=MsoNormal style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt"><SPAN lang=EN-US style="FONT-FAMILY: 宋体; ">2</SPAN><SPAN style="FONT-FAMILY: 宋体; ">、非师范毕业生就业率逐年提高。<SPAN lang=EN-US>2006</SPAN>年非师范毕业生总就业率为<SPAN lang=EN-US>98.42%</SPAN>,比<SPAN lang=EN-US>2004</SPAN>年增加了<SPAN lang=EN-US>4.37</SPAN>个百分点。机械类、化工类、电子类、电气类、外语类、艺术设计类、营养烹饪等专业毕业生就业继续呈上升趋势,师范类(特别是文科)毕业生就业率偏低。依然存在着比较明显的专业结构性矛盾。<SPAN lang=EN-US><o:p></o:p></SPAN></SPAN></P>
<P class=MsoNormal style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt"><SPAN lang=EN-US style="FONT-FAMILY: 宋体; ">3</SPAN><SPAN style="FONT-FAMILY: 宋体; ">、毕业生就业质量显著提高。<SPAN lang=EN-US>2006</SPAN>年初次就业率为<SPAN lang=EN-US>74.96%</SPAN>,比<SPAN lang=EN-US>2005</SPAN>年增加<SPAN lang=EN-US>11.4</SPAN>个百分点;<SPAN lang=EN-US>2006</SPAN>年协议就业率为<SPAN lang=EN-US>64.40%</SPAN>,比<SPAN lang=EN-US>2005</SPAN>年增加<SPAN lang=EN-US>17.5</SPAN>个百分点,比全省平均水平(<SPAN lang=EN-US>59%</SPAN>)高<SPAN lang=EN-US>5.4</SPAN>个百分点。<SPAN lang=EN-US><o:p></o:p></SPAN></SPAN></P>
<P class=MsoNormal style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt"><SPAN lang=EN-US style="FONT-FAMILY: 宋体; ">4</SPAN><SPAN style="FONT-FAMILY: 宋体; ">、师范毕业生就业压力越来越大。<SPAN lang=EN-US>2004</SPAN>年师范毕业生实际就业率为<SPAN lang=EN-US>100%</SPAN>,<SPAN lang=EN-US>2006</SPAN>年为<SPAN lang=EN-US>89.41%</SPAN>,降低了<SPAN lang=EN-US>11.59%</SPAN>,就业空间仍在缩小。师范毕业生基本只考虑在教育系统内就业,且主要以公办中小学为主,民办和高职学校就业人数很少,教育系统外就业也不多。<SPAN lang=EN-US><o:p></o:p></SPAN></SPAN></P>
<P class=MsoNormal style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt"><SPAN lang=EN-US style="FONT-FAMILY: 宋体; ">5</SPAN><SPAN style="FONT-FAMILY: 宋体; ">、择业区域局限性比较明显。由于我校地处苏南经济发达地区,苏南生源毕业生不愿离开苏南,苏北生源毕业生也瞄准了苏南市场,不愿回苏北就业。据统计,<SPAN lang=EN-US>2006</SPAN>年仅苏州地区就业率就已达到了<SPAN lang=EN-US>63.71%</SPAN>,而徐、淮、盐、连、宿地区就业率只占<SPAN lang=EN-US>5.39%</SPAN>。省外就业比例更低。<SPAN lang=EN-US><o:p></o:p></SPAN></SPAN></P>
<P class=MsoNormal style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt"><SPAN lang=EN-US style="FONT-FAMILY: 宋体; "><o:p> </o:p></SPAN></P>
<P class=MsoNormal style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt"><SPAN style="FONT-FAMILY: 宋体; ">二、我校就业工作的主要做法与经验<SPAN lang=EN-US><o:p></o:p></SPAN></SPAN></P>
<P class=MsoNormal style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt"><SPAN lang=EN-US style="FONT-FAMILY: 宋体; "><o:p> </o:p></SPAN></P>
<P class=MsoNormal style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt"><SPAN style="FONT-FAMILY: 宋体; ">面对日益严峻的就业形势,我们不断研究新情况,解决新问题,采取新的对策,努力构建毕业生就业工作平台,强化指导和服务工作,努力提高就业率和就业质量,使就业工作跟上学校跨越式发展的步伐。我们的基本做法和经验是:<SPAN lang=EN-US><o:p></o:p></SPAN></SPAN></P>
<P class=MsoNormal style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt"><SPAN lang=EN-US style="FONT-FAMILY: 宋体; ">1</SPAN><SPAN style="FONT-FAMILY: 宋体; ">、落实“一把手”工程,切实加强对就业工作的组织指导<SPAN lang=EN-US><o:p></o:p></SPAN></SPAN></P>
<P class=MsoNormal style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt"><SPAN style="FONT-FAMILY: 宋体; ">学校领导自始至终十分关心毕业生就业工作开展情况。为了能开拓毕业生就业市场,校党委许霆书记两次亲临昆山,参加昆山市人力资源开发工作顾问团会议,并与尼赛拉电子器材有限公司签订了“订单式”人才合作培养计划协议。我也曾向全校教师说过:“我们现在为毕业生找饭碗,也就是为自己将来保饭碗”。在每次召开的学生工作例会上,分管就业的校领导都要强调就业工作并提出要求。<SPAN lang=EN-US>2006</SPAN>年<SPAN lang=EN-US>5</SPAN>月专门召开各系党政负责人参加的“<SPAN lang=EN-US>2006</SPAN>年毕业生就业工作专题研讨会<SPAN lang=EN-US>”</SPAN>,专门研究布置<SPAN lang=EN-US>2006</SPAN>届毕业就业工作。会前,分管院长走访各系,了解毕业生就业情况,并有针对性地提出改进意见。会上,学校主要领导作了重要讲话,给与会人员很大鼓舞。会后,各系党政负责人积极走访就业实习基地,推介毕业生。<SPAN lang=EN-US><o:p></o:p></SPAN></SPAN></P>
<P class=MsoNormal style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt"><SPAN style="FONT-FAMILY: 宋体; ">学校与各系签订了目标管理责任书,对各系毕业生就业率提出了具体目标,明确了责任。在新修订的《常熟理工学院系学生工作考评方案》中,将与就业有关的指标分值由原来的<SPAN lang=EN-US>20</SPAN>分增加到<SPAN lang=EN-US>50</SPAN>分,并严格按照实际完成情况进行考核,调动了各系做好就业工作的积极性和创造性。学校投资<SPAN lang=EN-US>30</SPAN>多万元购置设备,建成了就业指导中心,包括<SPAN lang=EN-US>268</SPAN>平方米的招聘大厅、三间面试室和就业信息查询室。改善了就业工作条件,保证了毕业生就业服务工作的顺利开展。<SPAN lang=EN-US><o:p></o:p></SPAN></SPAN></P>
<P class=MsoNormal style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt"><SPAN lang=EN-US style="FONT-FAMILY: 宋体; "><o:p> </o:p></SPAN></P>
<P class=MsoNormal style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt"><SPAN lang=EN-US style="FONT-FAMILY: 宋体; ">2</SPAN><SPAN style="FONT-FAMILY: 宋体; ">、运用各种方法和手段,多方位开展就业指导工作<SPAN lang=EN-US><o:p></o:p></SPAN></SPAN></P>
<P class=MsoNormal style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt"><SPAN style="FONT-FAMILY: 宋体; ">(<SPAN lang=EN-US>1</SPAN>)开展“大学生学业生涯、职业生涯设计”活动。为了帮助学生明确大学期间的各项学习目标,增强学生自我教育、自我管理的能力,尽早形成职业意识,开展了“大学生学业生涯、职业生涯设计”活动。内容涉及思想道德、学习知识、职业能力、社会实践等方面。系分管领导具体负责,辅导员、班主任指导修订并督促实施,切实帮助学生自觉地围绕就业,有目的地学习与实践。学生处多次到系检查指导此项工作的开展。<SPAN lang=EN-US>2006</SPAN>年<SPAN lang=EN-US>9</SPAN>~<SPAN lang=EN-US>12</SPAN>月,成功地举办了“首届大学生职业生涯设计大赛”,活动得到了广大学生的欢迎和广泛参与,常熟电视台、人民网、新华网、新浪网等新闻媒体分别进行了报道或转载,提高了学校的知名度和扩大了社会影响。<SPAN lang=EN-US><o:p></o:p></SPAN></SPAN></P>
<P class=MsoNormal style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt"><SPAN style="FONT-FAMILY: 宋体; ">(<SPAN lang=EN-US>2</SPAN>)开展形式多样的就业指导活动。为了使毕业生能顺利踏进职场,实现从学校到企业的过渡,组织开展了多种就业指导活动。通过专家解读《劳动法》、成功校友报告会、“企业老总校园行”、人事经理招聘技巧讲座和模拟招聘会等,使学生充分了解就业相关政策和法规,熟悉企业文化,掌握求职技巧,形成了学生与企业之间的互动;在校报上,开辟了“就业氧吧”专栏,根据不同时期学生对就业知识的需要,提供相应的知识和信息服务;为<SPAN lang=EN-US>2005</SPAN>~<SPAN lang=EN-US>2007</SPAN>届毕业生上就业指导课,内容涉及<SPAN lang=EN-US>“</SPAN>就业形势分析、就业政策、就业技巧、自主创业等<SPAN lang=EN-US>”</SPAN>,并详细安排毕业生工作日程;热情开展毕业生就业咨询,做到即时接待,即时答复。<SPAN lang=EN-US><o:p></o:p></SPAN></SPAN></P>
<P class=MsoNormal style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt"><SPAN style="FONT-FAMILY: 宋体; ">(<SPAN lang=EN-US>3</SPAN>)开展各种调查工作,加强就业指导针对性。在就业工作中,注意做好调查研究,及时了解毕业生的思想动态、就业状况。设计了“毕业生质量跟踪问卷”、“用人单位情况调查问卷”,对<SPAN lang=EN-US>2000</SPAN>~<SPAN lang=EN-US>2004</SPAN>届<SPAN lang=EN-US>1000</SPAN>多名毕业生和<SPAN lang=EN-US>300</SPAN>多家用人单位进行了调查,对调查掌握的问题和建议及时反馈给校领导和相关系部,为招生计划、新专业申报论证、培养方案的修订和开展毕业生就业工作提供科学依据。对历届毕业生都召开了座谈会,了解毕业生就业心态,解决他们在求职过程中遇到的各种困难,帮助他们树立正确的择业观,调整就业期望值,鼓励他们响应国家号召到基层和艰苦地区建功立业。<SPAN lang=EN-US><o:p></o:p></SPAN></SPAN></P>
<P class=MsoNormal style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt"><SPAN lang=EN-US style="FONT-FAMILY: 宋体; ">3</SPAN><SPAN style="FONT-FAMILY: 宋体; ">、全员参与,全方位渗透,保证毕业生充分就业<SPAN lang=EN-US><o:p></o:p></SPAN></SPAN></P>
<P class=MsoNormal style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt"><SPAN style="FONT-FAMILY: 宋体; ">(<SPAN lang=EN-US>1</SPAN>)从政策上鼓励全员参与。为了充分发挥二级管理的作用,积极调动各系教职工参与毕业生就业工作的主观能动性,修订了《常熟理工学院系学生工作考评方案(试行)》,制订了《常熟理工学院毕业生就业工作先进集体和先进个人评选办法》。对就业工作突出的系以及积极参与就业推荐的教师予以表彰和奖励。各系在津贴二次分配中也对就业工作方面的业绩有所体现,给予鼓励。<SPAN lang=EN-US><o:p></o:p></SPAN></SPAN></P>
<P class=MsoNormal style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt"><SPAN style="FONT-FAMILY: 宋体; ">(<SPAN lang=EN-US>2</SPAN>)尝试“订单式”就业模式。在开展毕业生就业推介工作中,尝试“订单式”培养这一新的推介方法。<SPAN lang=EN-US>2006</SPAN>年<SPAN lang=EN-US>6</SPAN>月,根据昆山市用人单位的需求,我校物理与电子科学系应用电子专业与“尼赛拉电子器材有限公司”签订了“订单式”培养协议,公司将从<SPAN lang=EN-US>2007</SPAN>年开始向学校“订购”应用电子专业毕业生,与学校共同制订人才培养计划,完成对学生的专业学习、技能训练、教学实习等,根据其实习表现留在该单位就业。<SPAN lang=EN-US><o:p></o:p></SPAN></SPAN></P>
<P class=MsoNormal style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt"><SPAN style="FONT-FAMILY: 宋体; ">(<SPAN lang=EN-US>3</SPAN>)帮助特殊毕业生解决就业问题。各系建立“特殊毕业生就业档案”,重点了解特殊毕业生未就业原因、采取的措施和存在的困难,更有针对性地帮助解决困难毕业生就业。例如:<SPAN lang=EN-US>2006</SPAN>届应用化学专业某毕业生,母亲是个聋哑人,父亲长年在外打工,本人右眼残疾,在他第一次面试失败后就业中心又为他介绍了几家单位,但都因眼睛缺陷未能录用。后来,在媒体和人才市场的帮助下,最终被海虞镇一家化工企业录用。<SPAN lang=EN-US><o:p></o:p></SPAN></SPAN></P>
<P class=MsoNormal style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt"><SPAN style="FONT-FAMILY: 宋体; ">(<SPAN lang=EN-US>4</SPAN>)利用校友资源,促进毕业生充分就业。就业中心与发展处等部门同志通过电话邀请或上门拜访等,密切联系校友,主动介绍学校的发展以及毕业生的情况,积极推介相关专业的毕业生参加面试。例如江苏中诚建材集团有限公司董事长王卫东,每年都来校招聘毕业生,近三年共接纳我校毕业生<SPAN lang=EN-US>20</SPAN>多名。通过校友牵线搭桥,大大缓解了学校毕业生的就业压力,也促进了毕业生的充分就业。<SPAN lang=EN-US><o:p></o:p></SPAN></SPAN></P>
<P class=MsoNormal style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt"><SPAN style="FONT-FAMILY: 宋体; ">(<SPAN lang=EN-US>5</SPAN>)做好未就业毕业生推介工作。为了帮助离校时尚未落实单位的毕业生尽早就业,各系都做好认真细致的登记工作,并让他们留下求职资料和联系电话,以便开展就业跟踪和推介工作。每个暑假就业中心都有专人值班,一旦了解到用人单位的需求信息,立即逐个通知相关专业的未就业毕业生前往应聘。<SPAN lang=EN-US><o:p></o:p></SPAN></SPAN></P>
<P class=MsoNormal style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt"><SPAN lang=EN-US style="FONT-FAMILY: 宋体; ">4</SPAN><SPAN style="FONT-FAMILY: 宋体; ">、加大对外宣传力度,培育毕业生就业市场<SPAN lang=EN-US><o:p></o:p></SPAN></SPAN></P>
<P class=MsoNormal style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt"><SPAN style="FONT-FAMILY: 宋体; ">(<SPAN lang=EN-US>1</SPAN>)积极参加地方人才交流会。就业指导中心主动了解各地人才交流会举办的信息,利用双休日时间参加地方大型人才交流会或校企合作洽谈会,如连续两年参加了无锡举办的“中国名城名校名企大型人才交流会”、昆山举办的“百所高校昆同行人才合作洽谈会”和苏州举办的<SPAN lang=EN-US>“</SPAN>创业在苏州大型人才交流洽谈会<SPAN lang=EN-US>”</SPAN>等。通过各种渠道了解社会和市场的用人需求,千方百计为毕业生提供更多、更有效的人才招聘信息。<SPAN lang=EN-US><o:p></o:p></SPAN></SPAN></P>
<P class=MsoNormal style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt"><SPAN style="FONT-FAMILY: 宋体; ">(<SPAN lang=EN-US>2</SPAN>)不断改进和完善学生就业网。目前,改版和扩容后的就业网站功能更完善、运行速度更快、信息量更丰富,毕业生就业指导、就业政策、毕业生信息发布及查询、用人单位需求信息、供需见面会安排等信息都通过网站发布。网站就业信息更新及时,发布信息准确可信。同时,毕业生可以随时从该网站上了解到近期供需见面会信息。网络资源的充分利用极大地方便了广大毕业生,为他们节省了宝贵的时间和精力。<SPAN lang=EN-US><o:p></o:p></SPAN></SPAN></P>
<P class=MsoNormal style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt"><SPAN style="FONT-FAMILY: 宋体; ">(<SPAN lang=EN-US>3</SPAN>)加强与社会、市场和单位的交流合作。为了加强毕业生就业对外宣传工作,连续四年编印了《毕业生信息》宣传册,每年都向用人单位发放<SPAN lang=EN-US>2000</SPAN>多册宣传材料,向社会宣传学校并推荐毕业生;组织专人走访地方人事部门、教育部门、大型企业和知名企业,了解他们对我校毕业生的评价、对不同类别和不同层次人才的招聘要求;还借助江南时报、常熟日报、常熟广播电台、常熟电视台、新华网、新浪网等新闻媒体,宣传报道我校就业工作情况和所取得的成果。<SPAN lang=EN-US><o:p></o:p></SPAN></SPAN></P>
<P class=MsoNormal style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt"><SPAN lang=EN-US style="FONT-FAMILY: 宋体; ">5</SPAN><SPAN style="FONT-FAMILY: 宋体; ">、完善就业服务体系,积极搭建供需平台<SPAN lang=EN-US><o:p></o:p></SPAN></SPAN></P>
<P class=MsoNormal style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt"><SPAN style="FONT-FAMILY: 宋体; ">(<SPAN lang=EN-US>1</SPAN>)修订就业工作的规章制度。通过多年就业工作的经验积累,修订、下发了《毕业生就业推荐表、协议书管理暂行规定》、《毕业生就业报到须知》等规章制度,规范毕业生就业工作,使毕业生就业工作做到有章可循,使每个毕业生和工作人员做到心中有数。<SPAN lang=EN-US><o:p></o:p></SPAN></SPAN></P>
<P class=MsoNormal style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt"><SPAN style="FONT-FAMILY: 宋体; ">(<SPAN lang=EN-US>2</SPAN>)严格把好毕业生审核推荐关。每年毕业生就业工作启动之初,就业指导中心就对应届毕业生进行了严格的资格审核,并在全校毕业生中统一使用《毕业生双向选择就业推荐表》,此表由毕业生根据自身情况认真填写,经过系和就业指导中心审核后方可签章向单位推荐。<SPAN lang=EN-US><o:p></o:p></SPAN></SPAN></P>
<P class=MsoNormal style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt"><SPAN style="FONT-FAMILY: 宋体; ">(<SPAN lang=EN-US>3</SPAN>)加强就业工作的过程管理。严格发放毕业生使用的《就业协议书》,每位毕业生只有一套就业协议书,只能与一个单位签约,这样就从源头上杜绝了毕业生持多份协议书与多个单位签约现象的发生。就业协议书一经签订后必须严格履行,因特殊情况需要解除协议时,必须由本人先向所在系提出书面申请,经系了解情况并同意盖章后再与单位协商,并依照协议缴纳违约金后方可解除;解除协议后才可以重新签约。这种做法看似“苛刻”、“不合人情”,但由于它实实在在地维护了绝大多数毕业生以及学校和用人单位的长远利益,因而赢得了社会各界的赞誉。<SPAN lang=EN-US><o:p></o:p></SPAN></SPAN></P>
<P class=MsoNormal style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt"><SPAN style="FONT-FAMILY: 宋体; ">(<SPAN lang=EN-US>4</SPAN>)努力为毕业生服务、为用人单位服务。为了给毕业生和用人单位搭建双向选择供需平台,学校连续四年组织举办了“常熟理工学院大学毕业生就业双选洽谈会”,参会单位每年都有<SPAN lang=EN-US>100</SPAN>多家,可提供就业职位近千个,来自校内外参加洽谈会的毕业生达到<SPAN lang=EN-US>4000</SPAN>多人次。平时还定期(每周三下午)和不定期地组织小型招聘会,随时接待用人单位来校招聘。同时,坚持优秀毕业生优先推荐的政策,认真组织好毕业生的面试工作。三年来,免费协助用人单位来校面试<SPAN lang=EN-US>500</SPAN>多次,其中有<SPAN lang=EN-US>100</SPAN>多家与学校建立了长期合作关系。另外还认真做好选调生的推荐选拔工作、积极鼓励毕业生到西部到苏北艰苦地区工作以及师范毕业生教师资格认证工作等。根据对<SPAN lang=EN-US>2006</SPAN>届毕业生进行就业服务工作问卷调查结果反映:毕业生对学校就业服务工作的满意率为<SPAN lang=EN-US>98%</SPAN>。<SPAN lang=EN-US><o:p></o:p></SPAN></SPAN></P>
<P class=MsoNormal style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt"><SPAN lang=EN-US style="FONT-FAMILY: 宋体; "><o:p> </o:p></SPAN></P>
<P class=MsoNormal style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt"><SPAN style="FONT-FAMILY: 宋体; ">总结过去,我校的毕业生就业工作取得很大成绩,但也存在一些不足,主要表现在以下几个方面:<SPAN lang=EN-US><o:p></o:p></SPAN></SPAN></P>
<P class=MsoNormal style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt"><SPAN style="FONT-FAMILY: 宋体; ">第一,就业率和就业质量尚需继续提高。<SPAN lang=EN-US>2006</SPAN>年,我校的年终就业率仍然低于全省平均水平(<SPAN lang=EN-US>95.57%</SPAN>)<SPAN lang=EN-US>1.34</SPAN>个百分点,表征就业质量的一些指标还有很大的提升空间,特别是升学出国率<SPAN lang=EN-US>2006</SPAN>年仅<SPAN lang=EN-US>2.27%</SPAN>,与兄弟高校相比差距较大,加强学风建设,营造考研氛围,提高考研升学率的任务还很艰巨。<SPAN lang=EN-US><o:p></o:p></SPAN></SPAN></P>
<P class=MsoNormal style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt"><SPAN style="FONT-FAMILY: 宋体; ">第二,各系毕业生就业工作不平衡。由于各系各专业的办学实力、培养质量、市场需求等方面的差异,加上“一把手”对毕业生就业工作的重视程度和班主任工作能力的差异,各系毕业生就业工作开展情况和所取得的成效很不平衡,表现在初次就业率、协议就业率和总就业率相差较大。少数系、少数专业就业率低,严重拖了全校的后腿。面对这种新问题,如何充分挖掘潜力,发挥各系自身优势,合理分工,发动全系教师和毕业生本人,一起做好毕业生就业工作。学校也要进一步通过调整专业结构、优化培养方案,加强就业指导等措施探索毕业生就业工作的新路子。<SPAN lang=EN-US><o:p></o:p></SPAN></SPAN></P>
<P class=MsoNormal style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt"><SPAN style="FONT-FAMILY: 宋体; ">第三,就业网功能不全,作用不太显著。目前,就业网还没有实现毕业生网上求职、用人单位远程面试的功能,影响了其作用的发挥。还有一部分毕业生因为操作技术问题、思想认识问题或是受到客观条件限制也没能很好地利用网络信息资源。用人单位真正直接通过网络联系毕业生、挑选毕业生的比例也很小。所以,如何充分地调动毕业生和用人单位的积极性,充分利用网络资源,是我们今后工作中的一个重点。<SPAN lang=EN-US><o:p></o:p></SPAN></SPAN></P>
<P class=MsoNormal style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt"><SPAN style="FONT-FAMILY: 宋体; ">第四,毕业生就业工作专用经费不足。根据苏教学<SPAN lang=EN-US>[2003]3</SPAN>号文件规定,应按学费总额<SPAN lang=EN-US>1%</SPAN>左右的标准提取毕业生就业指导和服务工作经费,而学校实际每年用于就业指导和服务工作的经费与文件规定相距甚远。<SPAN lang=EN-US><o:p></o:p></SPAN></SPAN></P>
<P class=MsoNormal style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt"><SPAN style="FONT-FAMILY: 宋体; ">此外,还有毕业生就业指导如何更好地开展、需求信息如何充分利用、毕业生实习与就业如何合理安排、就业工作如何与招生计划、专业设置、课程改革紧密结合等问题,也值得我们引起重视。<SPAN lang=EN-US><o:p></o:p></SPAN></SPAN></P>
<P class=MsoNormal style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt"><SPAN lang=EN-US style="FONT-FAMILY: 宋体; "><o:p> </o:p></SPAN></P>
<P class=MsoNormal style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt"><SPAN style="FONT-FAMILY: 宋体; ">三、全力以赴,做好毕业生就业工作<SPAN lang=EN-US><o:p></o:p></SPAN></SPAN></P>
<P class=MsoNormal style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt"><SPAN style="FONT-FAMILY: 宋体; ">大学毕业生就业工作已经成为构建和谐社会的一项重要内容。<st1:chsdate Year="2006" Month="12" Day="20" IsLunarDate="False" IsROCDate="False" w:st="on"><SPAN lang=EN-US>2006</SPAN>年<SPAN lang=EN-US>12</SPAN>月<SPAN lang=EN-US>20</SPAN>日</st1:chsdate>,何权副省长出席“全省高校毕业生就业工作会议”并作了重要讲话。<st1:chsdate Year="2007" Month="3" Day="15" IsLunarDate="False" IsROCDate="False" w:st="on"><SPAN lang=EN-US>2007</SPAN>年<SPAN lang=EN-US>3</SPAN>月<SPAN lang=EN-US>15</SPAN>日</st1:chsdate>,省教育厅胡金波副厅长出席“江苏省<SPAN lang=EN-US>2007</SPAN>年高校毕业生就业服务工作会议”并作了讲话。两位领导在讲话中对如何进一步做好<SPAN lang=EN-US>2007</SPAN>年高校毕业生就业服务工作提出了意见和要求。下面结合我校情况,就今后切实做好我校毕业生就业工作提出如下要求:<SPAN lang=EN-US><o:p></o:p></SPAN></SPAN></P>
<P class=MsoNormal style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt"><SPAN lang=EN-US style="FONT-FAMILY: 宋体; ">1</SPAN><SPAN style="FONT-FAMILY: 宋体; ">、进一步增强做好毕业生就业工作的责任感和紧迫感。据报道,<SPAN lang=EN-US>2007</SPAN>年全国应届大学毕业生<SPAN lang=EN-US>495</SPAN>万人,加上前几年未就业的,总计需要就业的大学毕业生约<SPAN lang=EN-US>600</SPAN>万人,而全国新增就业岗位约<SPAN lang=EN-US>900</SPAN>万个,其中能够用于安置大专以上毕业生的岗位不足半数;江苏省应届大学毕业生<SPAN lang=EN-US>35.5</SPAN>万人,但据劳动人事部门预测,能够提供给他们的就业岗位约<SPAN lang=EN-US>25</SPAN>万个。我们面临的就业形势非常严峻,对此,我们有清醒的认识。同时,我们要继续提高对毕业生就业工作重要性的认识。做好我校毕业生就业工作是保持学校持续健康发展的必然要求,学生就业问题在学校发展链条上处于关键位置,学生就业的状况很大程度上反映出学校培养环节的问题,更会对招生产生重大影响。为此,我们要切实增强责任感和紧迫感,按照上级关于毕业生就业工作的有关文件要求,结合我校实际,合理制定毕业生就业工作实施方案,为学生顺利就业提供周到服务。<SPAN lang=EN-US><o:p></o:p></SPAN></SPAN></P>
<P class=MsoNormal style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt"><SPAN lang=EN-US style="FONT-FAMILY: 宋体; ">2</SPAN><SPAN style="FONT-FAMILY: 宋体; ">、进一步加强毕业生思想教育和就业指导。要帮助毕业生增强面对社会挑选与挑战的信心和勇气,引导和鼓励毕业生到基层和艰苦的地方去工作。目前尽管就业形势严峻,但毕业生的就业期望仍然很高。一方面是毕业生就业难,另一方面又有不少单位找不到毕业生,“有业不就”现象比较普遍。转变毕业生的择业观念是当务之急。这就要求我们要加强毕业生的思想政治工作,做好毕业生的就业观、择业观教育,摆脱传统就业观念影响。要引导毕业生认识到基层、到西部、到祖国最需要的地方,既是国家建设的需要,也是个人锻炼成长的需要。要形成“以市场为导向,以服务为宗旨,以职业生涯规划、转变就业观念、增强就业能力为重点,突出个性化指导”的就业工作新模式,将就业指导课纳入教学计划,采取多种形式,通过生动、细致、扎实的工作,将毕业生就业指导同加强毕业生思想教育结合起来,同培养就业能力、提高综合素质结合起来,教育毕业生认清就业形势,合理定位,主动就业,帮助毕业生树立正确的世界观、人生观、价值观和荣辱观,将个人的理想追求同国家的需要紧密结合起来,不断增强自主创业观念、灵活就业观念、竞争就业观念等,帮助毕业生迈好走向社会的第一步。<SPAN lang=EN-US><o:p></o:p></SPAN></SPAN></P>
<P class=MsoNormal style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt"><SPAN lang=EN-US style="FONT-FAMILY: 宋体; ">3</SPAN><SPAN style="FONT-FAMILY: 宋体; ">、实施创业教育,加强创业指导。大学生不仅是现有岗位的占有者,而且应该成为就业岗位的创造者。尽管目前高校毕业生自主创业的数量还不多、规模还不大,但其意义重大。因此,我们应该不断改革传统的教育和人才培养模式,改变以填补现有的、显见的就业岗位为价值取向的就业教育,实施以创造性就业和创造新的就业岗位为目的的创业教育,培养学生的事业心、进取心,培养学生的创业意识和创业能力,使自主创业成为今后毕业生就业的重要渠道之一,让更多的毕业生以自主创业的形式迈向社会。<SPAN lang=EN-US><o:p></o:p></SPAN></SPAN></P>
<P class=MsoNormal style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt"><SPAN lang=EN-US style="FONT-FAMILY: 宋体; ">4</SPAN><SPAN style="FONT-FAMILY: 宋体; ">、不断完善毕业生就业服务体系。重点抓好以下四个方面:一是加强毕业生就业市场建设。要积极培育我校毕业生就业常设市场。以校园市场为主要渠道和依托,积极开展毕业生招聘和双向选择活动,努力使供求信息及时对接。二是加强毕业生就业信息服务。要在现有工作基础上,完善信息网络,丰富网络功能,加快建设信息共享、政策发布、网上招聘、远程面试、指导咨询五位一体的毕业生就业信息服务体系。建立学生就业信息工作“数据库”,常年与用人单位保持密切联系,努力拓宽毕业生就业渠道。三是加强毕业生就业指导服务机构和队伍建设。要从转变职能、完善服务入手,建立健全校、系二级毕业生就业工作服务机构,在场地、经费、人员等方面给予充分保证。加强对毕业生就业工作人员的教育培训,加快建设一支守岗敬业、素质较高、服务精神、人员稳定的就业指导工作队伍。四是努力争取行业主管部门在政策上给予毕业生的支持。例如:将专业课学习与上岗证培训相结合,使学生毕业时能够直接取得各专业的上岗证;学校加大对学生就业技能的培训,鼓励学生获得多种职业资格或技能证书,使毕业生更好地适应人才市场和用人单位的要求。<SPAN lang=EN-US><o:p></o:p></SPAN></SPAN></P>
<P class=MsoNormal style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt"><SPAN lang=EN-US style="FONT-FAMILY: 宋体; ">5</SPAN><SPAN style="FONT-FAMILY: 宋体; ">、拓展市场,为毕业生开辟广阔的就业空间。高校毕业生就业市场建设包括就业市场的软硬件建设和就业市场的拓展两方面内容。市场建设是基础,市场拓展是重点。<SPAN lang=EN-US>2006</SPAN>年我们重点加强了硬件市场建设的力度,如招聘大厅、洽谈室、信息查询室等必备办公设施。接下来,我们将重点加强就业市场的软件建设和就业市场的拓展,特别是实习、就业基地的建设。同时要进一步加强与地方人才市场的联系,定期举办大型毕业生供需见面会和不定期专场招聘。保持与大型企业、知名企业以及常年来校招聘单位的紧密联系,并要稳定与他们的毕业生供求关系。还要走进企业,开拓新基地,不断拓宽就业渠道,保障我校毕业生就业的良好态势。<SPAN lang=EN-US><o:p></o:p></SPAN></SPAN></P>
<P class=MsoNormal style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt"><SPAN lang=EN-US style="FONT-FAMILY: 宋体; ">6</SPAN><SPAN style="FONT-FAMILY: 宋体; ">、加快专业结构和培养方案的调整与优化。目前,某些专业毕业生就业较困难,重要的原因之一是专业结构和培养方案还不能充分适应人才市场与用人单位的需求。现在,一方面是大量的人没事可做,另一方面又有大量的事没人做,反映人才结构与社会需求结构之间存在不对称、不适应的问题。因此,必须进一步加大学科专业结构和人才知识能力结构的调整力度,加快建立完善专业设置、招生、培养与就业相互联系、相互促进的运行机制。从三个方面进行调整:一是适应性调整。要以社会需求为导向,主动开展就业市场需求分析和毕业生跟踪调查,根据经济结构、产业结构调整和就业市场对人才综合素质、知识结构的需求,以及学校的办学定位和办学条件,及时调整学科、专业结构,改革人才培养模式和教学内容方法。要加强对学生的职业技能培训,鼓励学生取得相应的职业资格证书,努力提高教育质量,使培养的人才更好地适应实际需要。二是行政干预性调整。按照规模、结构、质量、效益相统一的发展要求,进一步增加社会急需专业的招生数量,控制长线专业的发展规模,对教学质量不高、专业设置不合理而导致毕业生就业率过低的专业,要果断减少招生规模,直至停止招生。招生计划要与就业状况适度挂钩,并将毕业生就业状况作为各系、各专业确定招生规模的重要依据。三是社会淘汰性调整。继续实行毕业生就业率定期公布制度,将毕业生就业状况作为评估各系、各专业办学水平的重要指标,通过公布各系、各专业的就业率和就业状况,促进学科专业结构调整。<SPAN lang=EN-US><o:p></o:p></SPAN></SPAN></P>
<P class=MsoNormal style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt"><SPAN lang=EN-US style="FONT-FAMILY: 宋体; ">7</SPAN><SPAN style="FONT-FAMILY: 宋体; ">、进一步加强对毕业生就业工作的组织领导。继续把毕业生就业工作作为学校的头等大事来抓,健全目标责任制和岗位责任制,系党政“一把手”都要亲自抓就业工作,认真负责地抓好落实;相关职能部门要切实履行好职能,积极做好有关协调、指导和督查工作;不断完善促进毕业生就业内部工作体系,切实做好就业教育、指导推荐和服务工作;加强对学生的教育引导,帮助他们树立正确的世界观、人生机、价值观和择业观,树立积极就业光荣、基层奉献光荣的就业观;加强毕业教育和文明离校教育,缓解心理压力,及时化解矛盾,创造和谐就业环境。要充分发动全体教师,人人为就业工作献策出力,要充分利用各种手段、各种方法、各种途径帮助毕业生就业。还要借助于各种新闻媒体,进行正面的、积极的宣传,着重宣传毕业生艰苦奋斗、自主创业、扎根基层的先进事迹,使社会进一步了解学校、信赖学校、信任学生,努力营造有利于毕业生就业创业的良好氛围。<SPAN lang=EN-US><o:p></o:p></SPAN></SPAN></P>
<P class=MsoNormal style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt"><SPAN lang=EN-US style="FONT-FAMILY: 宋体; "><o:p> </o:p></SPAN></P>
<P class=MsoNormal style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt"><SPAN style="FONT-FAMILY: 宋体; ">同志们,在上级部门领导的支持下,在学校党政领导的高度重视下,在各职能部门及各系密切配合下,在毕业生就业工作人员的共同努力下,前三年我校毕业生就业工作已经取得了很大成绩,打下了坚实的基础。但是,毕业生就业形势依然严峻,就业压力依然存在,就业难度依然很大。毕业生就业工作至关重要,在座的各位责任重大,重任在肩。希望大家以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导,牢固树立科学发展观,充分提高对毕业生就业工作的重要性和紧迫性的认识,大力加强毕业生就业指导和推介工作,全力以赴做好毕业生就业工作,求真务实,积极探索,努力开创学校就业工作的新局面!</SPAN></P>

来源:党委宣传部、新闻中心 发布时间:2007年04月23日 10时33分