为深入落实立德树人根本任务，进一步加强学风建设，提升思政课教学质量，增进师生交流。近日，马克思主义学院在崇德楼409会议室召开“学风建设”专题座谈会，会议由副院长陆波主持，院长朱卫卿出席，特邀戴倩倩、阳思思等12名来自各二级学院的学生代表参与研讨。

在热烈的座谈交流中，12名学生代表充分肯定当前思政课教学创新，普遍对我院“红色文化社会实践课程”教学模式表示满意。通过沙家浜革命历史纪念馆、蒋巷村等常熟本土教育实践基地的实地研学，能够深入学习了解常熟悠久历史文化、红色经典文化、社会主义先进文化，使教材理论得到生动转化，深刻理解思政课的理论知识，极大增强了学习兴趣和参与感。

在教学方式方面，学生代表们针对思政课互动教学提出了系统化建议，期待思政课教师能够突破传统的PPT讲课模式，一是加强形式创新，如引入情景剧模拟历史事件、开展“乡村振兴”主题辩论等沉浸式教学，实现知识传授与价值引领的有机结合。二是推进内容升级，如结合“中美关税博弈”等时事政治、热点话题设计案例分析，以更好地激发学生的思维活力，提高课堂参与度。三是加强师生交流，教师要主动关注学生的学习需求和困惑，及时给予必要的指导与帮助。同时，也希望老师能够增加课堂提问的频率，鼓励学生发表自己的观点和见解，培养学生的批判性思维和表达能力。在课堂纪律方面，学生代表们表示会自觉遵守课堂秩序，但也希望老师能够加强课堂管理，对一些违反纪律的行为及时进行纠正，共同维护良好的课堂学习环境。在考核模式方面，有学生代表建议思政课考核可以与考研政治相结合，既满足学生对知识深度和广度的需求，又能为有志考研的同学提供一定的帮助。此外，大家一致肯定了实践教学中优秀读后感评比的激励措施，认为这种方式能够促使他们更加深入地阅读经典著作，提高理论素养和写作能力。

在认真听取学生代表建言后，学院作出了积极回应，将充分考虑同学们的意见与建议，及时将需求清单转化为任务清单，定期开展教学研讨、集体备课和专题研修，持续优化授课形式；创新考核评价模式，构建多元化评估体系；开发互动教学资源，增强课堂参与度；完善管理制度，提升教学质量。

本次学风建设座谈会为学院与学生之间搭建了良好的沟通桥梁，有助于学院深入了解学生的学习需求和期望，为进一步优化思政课教学、加强学风建设提供了有力依据。未来，马克思主义学院将持续关注学生的反馈，通过系统性改革，倾力打造学生真心喜爱、终身受益的思政金课，着力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。