10月28日下午，电子信息工程学院、集成电路学院组织2026级新能源科学与工程专业学生赴丽瀑光能（常熟）有限公司、苏州普林新能源有限公司开展认识实习。陶石、吴大军、顾毅恒三位教师带队，带领同学们参观光伏组件和储能电池产线，在生产现场了解专业应用，建立对新能源产业的直观认识。

实习期间，同学们走进企业生产现场，近距离观察光伏组件和储能电池产线。从太阳能发电到电能存储，两类产品连接着新能源技术的不同应用环节，也为新生理解能源转换、存储与利用提供了具体参照。生产线上的设备、产品与制造流程，将专业学习与工程应用联系起来，让同学们对新能源科学与工程专业的应用领域有了更加具体的认识。

认识实习是新生专业启蒙的重要环节。对于刚刚进入大学的同学而言，走进企业，有助于将“专业学什么、知识怎样用、未来能做什么”等问题放到真实产业场景中思考。此次实习以光伏组件和储能电池产线为观察窗口，引导学生关注专业知识如何应用于产品制造，理解理论学习与实践训练的联系，为后续课程学习积累感性认识，增强学习的目的性。

新能源科学与工程系副主任陶石说：“走进光伏组件和储能电池产线，是希望同学们对自己的专业有一个具体的认识。参观时，既要看产品怎样生产，也要思考背后需要哪些知识、涉及哪些技术。希望大家带着在现场产生的问题回到课堂，把基础知识学扎实，在后续学习和实践中逐步练就分析、解决实际工程问题的本领。”

新能源261班学生陈一歌说：“走进生产车间，我看到了理论知识在实际生产中的应用，也感受到了精密设备与熟练操作相互配合带来的效率。这次参观让我对新能源技术的应用有了更直观的认识，也让今后的学习方向更加清晰。我希望把专业基础打扎实，在实践中不断积累经验，一步步成长为一名合格的新能源人。”

新能源263班学生张圆媛说：“这次实习氛围轻松融洽，企业的接待很贴心，参观安排也很周到。走进光伏组件和储能电池产线，我直观感受到了新能源行业的实际工作场景，对所学专业能应用在哪些领域也有了更具体的认识。这次参观让我开阔了眼界，收获了不少课堂之外的知识。”

学校坚持“学科交叉、产教融合、科教融汇”发展理念，注重提升人才培养与区域产业需求的适配度。此次认识实习将专业认知教育延伸至企业生产一线，是学院依托区域产业资源开展实践教学的具体举措。通过让新生尽早接触产业、了解应用，学院引导学生把专业学习与产业发展联系起来，在认识行业需求的过程中明确成长方向，为工程实践能力的培养奠定基础。