6月7日上午，“黄大年精神引领·职教高质量发展”班主任专题沙龙在苏州工学院举行。活动期间，常熟职教中心党委书记、滨江职校校长张恒带领德育干部和2024级全体班主任走进我校电子信息工程学院（集成电路学院）无人机实训室，围绕班主任专业发展、学生专业认知教育和校际协同育人开展实地考察交流。全国黄大年式教师团队首席专家张为付教授，校党委常委、副校长王继元，电子信息工程学院（集成电路学院）党委书记吕玉等参加活动。

王继元在致辞中表示，黄大年同志“心有大我、至诚报国”的崇高精神，是新时代教师队伍建设的重要精神坐标。班主任处在学生成长成才一线，是学生思想引领、学业支持、品格塑造和生涯发展的重要力量。希望以此次活动为契机，进一步深化两校在师资建设、资源共享、职教高考人才培养、学生发展指导等方面的合作，共同提升职业教育人才培养质量。

专题讲座环节，首批“全国高校黄大年式教师团队”——“开放经济与产业发展教师团队”负责人张为付教授，结合团队长期开展课程建设、教学改革、人才培养和社会服务的实践经验，深入阐释了黄大年精神对新时代教师队伍建设和职业教育高质量发展的重要意义。张为付表示，黄大年精神应落实到教师立德树人、潜心教学、服务产业、引领学生成长的具体实践之中。对于班主任而言，如何以黄大年精神引领职业教育高质量发展？张为付指出，要把精神引领贯穿班级建设和学生发展指导全过程，在思想引导中厚植家国情怀，在专业教育中强化职业认同，在成长陪伴中激发学生内生动力，引导学生把个人理想追求融入国家需要、产业发展和社会进步之中。

与会人员走进电子信息工程学院（集成电路学院）无人机实训室，实地参观无人机研发训练平台、模拟飞行训练中心、室内试飞区域及相关实训设施，了解学院在低空飞行器控制、无人机应用训练、实践教学、科普教育和产教融合等方面的建设情况。吕玉介绍，学院依托电子信息、集成电路、通信感知、智能控制等学科专业基础，主动对接低空经济发展需求，持续推进科研攻关、实践教学、创新训练和社会服务一体化建设，努力把实验室建设成为服务学生成长、支撑产业发展、促进校地协同的重要育人平台。

参观过程中，滨江职校班主任团队围绕职业学校学生专业认知启蒙、职教高考人才培养、班主任生涯指导能力提升、学生科创兴趣激发等问题与学院教师进行了深入交流。大家认为，无人机技术既连接电子信息、智能制造、人工智能等前沿领域，也广泛应用于农业植保、应急救援、测绘巡检、低空物流、城市治理等现实场景。班主任走进高校实验室、了解新技术新产业新职业，有助于在日常班级管理和学生发展指导中更好地引导学生认识专业、规划学业、明确方向。

近年来，电子信息工程学院（集成电路学院）积极服务苏州低空经济、集成电路和新一代信息技术产业发展，依托无人机实训室等平台，持续推进应用型人才培养改革。学院注重将科研平台转化为育人平台，将产业场景转化为教学资源，将技术优势转化为学生成长优势，在学生创新训练、职业技能培养、社会科普服务和校地协同发展等方面形成了鲜明特色。

此次考察交流把精神引领、专题讲座、现场观摩和育人研讨有机结合起来，拓展了职业学校班主任队伍建设的实践场域，为两校进一步深化合作搭建了新的平台。双方表示，将继续围绕职业教育高质量发展要求，在班主任能力提升、学生发展指导、专业认知教育、实践平台共享等方面加强联动，共同探索贯通培养、协同育人、资源共享的新路径，为培养更多德技并修、全面发展的高素质技术技能人才贡献力量。