为深入贯彻落实新时代高等教育改革发展要求，优化学院人才培养体系，对接社会需求与行业发展趋势，4月1日下午，数学与统计学院召开人才培养方案修订工作推进会，学院院长吴月柱、各系主任、专业负责人及专业教师代表参加会议。会议由副院长李上钊主持。

会议主要围绕专业定位、培养目标、毕业要求、课程设置、实习实践等议题展开研讨，聚焦人才培养的科学性、针对性和可行性。吴月柱强调，人才培养方案是学院组织教育教学活动、实现人才培养目标的纲领性文件，关系到学院未来发展和学生的成长成才，必须紧扣时代需求，立足专业特色，扎实有序推进。

根据学院的学科专业特点和实际情况，李上钊阐述了培养方案修订的“四个坚持”想法。一是坚持考研导向，聚焦学生学历层次提升，优化课程体系中考研内容设置，助力学生境内外升学目标的实现；二是坚持产教融合，对接产业发展需求，推动课程内容与行业标准、企业需求衔接，为行业企业培养人才；三是坚持人工智能赋能，推进数字化转型，将数字技术、人工智能内容融入课程教学，提升学生数字素养和创新能力；四是坚持跨学科融合，推动数学、统计与其他相关学科的交叉融合，培养复合型高素质人才。

会议明确新版培养方案需结合国家发展战略和“十五五”规划，突出“精准化、细分化”要求，既要契合社会需求和行业发展趋势，找准专业发展定位，也要充分体现数学与统计专业的学科特色，确保培养的人才具有核心竞争力。学院将组织开展全面调研，一方面深入了解专业相关产业人才需求现状，把握行业发展对人才知识、能力、素质的要求；另一方面对标同类院校本专业人才培养情况，学习先进经验。广泛邀请用人单位、行业专家、高校同行、毕业校友、专业教师及学生代表参与研讨，充分吸纳各方意见建议，确保培养方案科学性和可行性。

会议强调，修订工作将依据学校培养方案指导意见、《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准》及专业认证要求，结合“长三角”经济社会发展、产业发展需求和学院专业办学实际，统筹兼顾培养质量与专业特色，确保人才培养方案符合学校办学定位，适应经济社会发展趋势，满足学生成长的需求。

各系主任、专业负责人及教师代表结合自身教学实践，围绕课程体系优化、实践环节完善、毕业论文质量提升等方面积极发言、建言献策，形成了广泛共识。

此次会议进一步统一了思想、明确了方向、凝聚了合力，为学院推进人才培养方案修订工作奠定了坚实基础。学院将持续优化人才培养体系，严把质量关口，为社会培养高素质数学与统计类人才，助力学院高质量发展。