4月1日，师范学院在成道楼音乐厅举办“新教育”教改实验班招生宣讲会。“新教育”领域专家、北京新学年教育集团总校长邱华国，新教育（未来学校）研究中心主任郝晓东，往届学员代表黄一欣，围绕新教育改革方向与教改班培养成果交流分享。师范学院副院长肖虹主持活动，副书记韩钢及近200名师范生参与。

肖虹介绍教改实验班办学背景及与北京新学年教育集团合作的重要意义。师范教育是苏州工学院传统优势学科，学校近年围绕新教育理念推进教改，成立新教育（未来学校）研究中心并开设教改实验班。该班已开展经典研读、周末讲书、专家进校园等品牌活动，2025年暑期组织全班赴甘肃定西公益支教，还选拔学生代表赴杭州西湖大学研学。本次宣讲会旨在打通“校内培养—校外实践—就业出口”链路，依托新学年优质资源，为学生提供优质师资、一线实习就业机会，构建一贯式培养体系。

邱华国指出，AI作为解放脑力的变革力量，将推动教育体系重构，未来将形成多元为师的新格局，教育已进入关键改革阶段。他表示，教改班定位为未来助学师摇篮，助学师核心是搭建学习环境、设计任务、激发动力、解决问题，助力学生自主成长。他提出，未来需要“工字形人才”，需具备扎实学养与极致细分专业技能，实现“五业贯通”，鼓励师范生抓住AI时代机遇，深耕细分领域。

教改班招生负责人郝晓东博士明确筛选标准，强调招募热爱教育、愿投身教改的学生，鼓励师范生拓宽思路，探索多元发展路径。他区分“消费型热爱”与“生产型热爱”，指出真正的热爱应转化为解决问题的能力、创造社会价值，勉励学生选择热爱领域，保持持久动力。

往届学员黄一欣分享学习收获，她表示，教改班通过每周集体共读《做中国教育建设者》等经典，打破传统灌输模式，尊重每位学员思考。通过甘肃支教，她实现从会上课到会做班主任的成长；校外研习则让她直观体会到“自学+同伴互助”模式的价值，认为这种实践体验与专业交往是常规学习中难以获得的。

据悉，新教育实验由朱永新教授于2000年发起，荣获2018年国家级基础教育教学成果一等奖、2022年一丹教育发展奖，已覆盖全国超1100所学校、近千万师生。朱永新教授将3000万港币一等奖奖金全额捐赠设立“新教师基金”，苏州工学院是该基金未来教师培养项目的四所师范院校之一。北京新学年教育集团已开办18所多种模式实验学校，目前师范学院已与该集团达成合作，集团将为教改班提供优质师资、见习实习及就业岗位，多名大三教改班学生已获新教育学校认可，首批学生就业出口正稳步推进。