近日，计算机学院特邀超星泛雅集团于佳晨老师开展AI赋能智慧课程建设与教学模式创新专题培训，为全院教师带来一场兼具理论高度与实践价值的教学数字化盛宴。培训是深入贯彻教育部等九部门《关于加快推进教育数字化的意见》精神，抢抓人工智能赋能教育变革的发展机遇，推动学院课程建设与教学模式创新升级的重要举措。

本次培训紧扣教育数字化发展核心，以AI赋能智慧课程建设为核心主题，系统解读新时代教育数字化的政策导向与发展趋势。于佳晨老师从教育部“人工智能+高等教育”应用场景典型案例切入，分享东南大学AI助教系统、贵州医科大学“智慧绿脉”、北京大学“厚道”医学教育大模型等全国高校的优秀实践成果，直观展现人工智能在课程教学、学情分析、资源建设等环节的创新应用，让老师们清晰看到AI技术与高等教育深度融合的落地路径。

培训中，于佳晨老师重点阐释智慧慕课“三智三化”核心特征，即课程设计智能适配、教学实施智能调控、评估反馈智能诊断，以及资源供给个性化、互动协作场景化、服务延伸生态化。同时围绕超星智慧课程建设全流程，详细讲解了课程资源梳理、多维图谱构建、AI知识库训练、任务引擎搭建、运行与推广的“五阶构建”体系，介绍超星自研汇雅大模型、AI助教、数字人等智慧教学工具的功能与应用，为老师们打造智慧课程提供可操作、可落地的实施方案。

此外，培训还分享智慧课程建设带来的“一花多果”效应，从课题研究、数字教材开发，到教学比赛、课程评审、典型案例培育，全方位展现智慧课程建设对教师教学能力提升、课程建设成果培育的推动作用。同时介绍超星在智慧课程群、微专业、智慧学科建设方面的一体化培育方案，为学院专业建设与人才培养的数字化转型提供了新思路。

培训过程中，于佳晨老师还现场演示学习通平台的操作方法、智慧课程的线上展示案例，让老师们沉浸式感受智慧课程的教学场景与优势。参会教师认真聆听、积极思考，围绕AI工具在日常教学中的实际应用、课程智慧化升级的重难点等问题展开交流，现场学习氛围浓厚。

此次专题培训，为计算机学院智慧课程建设与教学模式创新指明方向，有效提升教师的教育数字化素养和AI技术应用能力。下一步，学院将以此次培训为契机，把人工智能技术融入课程建设、教学实施、评价改革全流程，加快推进智慧课程建设与应用，不断探索AI赋能的教学新模式、新方法，以教育数字化推动人才培养质量再上新台阶，为学院高质量发展注入数字动能。